第二日白雪兒依舊未來(lái)找有有一起上學(xué)。
　　
　　活了大半輩子的奶奶也猜出來(lái)了，她無(wú)奈的嘆了一口氣，在喂金有有吃飯時(shí)，叮囑道：“有有要乖乖的，聽(tīng)話不惹麻煩知道嗎？”
　　
　　“嗯…嗯！”金有有乖巧的點(diǎn)頭。
　　
　　奶奶本想自己送小有有去上學(xué)，剛出門，看到胡同口易家的那個(gè)小男孩站在門口，不禁奇怪，他怎么沒(méi)和雪兒小丫頭一起離開(kāi)？
　　
　　金有有看到易然，高興的跑過(guò)去：“阿然鍋鍋。”
　　
　　手還特別順其自然地扯住易然的衣角。
　　
　　“嗯！”小冰塊冷冷的應(yīng)了一聲，然后再看向奶奶，酷酷的說(shuō)道：“我和金有弟一起去上學(xué)！”
　　
　　奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小有有已經(jīng)搖舉著小手與奶奶再見(jiàn)。
　　
　　奶奶：……
　　
　　雖然不知道怎么回事，但是有人陪有有一起上學(xué)，她也就放心了！
　　
　　小喇叭覺(jué)得這個(gè)世界的男二行為很迷惑，明明對(duì)宿主的好感度還停留在負(fù)百分之五十，為什么會(huì)故意等宿主一起去上學(xué)？
　　
　　金有有：【因?yàn)槿耸亲顣?huì)欺騙自己的，好感度只是個(gè)攻略數(shù)據(jù)，不代表真正的人心?！?br/>　　
　　小喇叭：【好復(fù)雜，幸虧我只是個(gè)統(tǒng)子，不是這么復(fù)雜的人類。】
　　
　　按照金有有自己的猜測(cè)，易然對(duì)她真正的好感度應(yīng)該在百分之三十左右。
　　
　　易然也不知自己今天又犯什么蠢，看到白雪兒先走后，就站在門口一直等金有弟。
　　
　　他睨了一眼扯著自己衣角蹦蹦跳跳的金有弟，想著要不以后還是離她遠(yuǎn)點(diǎn)，不然真的被她傳染變成傻子怎么辦！
　　
　　金有有：呵，你這輩子都甩不掉我的！
　　
　　今天又是易然送金有弟來(lái)教室，聽(tīng)班里的女同學(xué)說(shuō)，他們昨天還是手牽手一起回家的，果然我們的雪兒被渣男拋棄了嗎？
　　
　?。?）班的幾個(gè)小男孩們，看向易然的眼神都帶著敵意，他們一定要幫雪兒出口氣。
　　
　　易然無(wú)視這些小屁孩，把金有弟送到教室門口，就直接離開(kāi)。
　　
　　等他走后，一個(gè)小女孩拽住金有有的領(lǐng)子，逼問(wèn)道：“金有弟，你是不是在和易然處對(duì)象？”
　　
　　其他一些八卦者也都把目光轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，想聽(tīng)小傻子的回答。
　　
　　金有有領(lǐng)子被勒住，脖子疼的要死，這些小孩子一個(gè)兩個(gè)手勁那么大，是想勒死她嗎？
　　
　　本想繼續(xù)裝傻充愣，但是這次不想忍，金有有直接按住那個(gè)揪著自己領(lǐng)子的手，狠狠地咬了一口。
　　
　　小女孩疼的“哇”一下大哭起來(lái)，她想把手抽出來(lái)，卻被金有有咬的死死的。
　　
　　后來(lái)還是別的小孩子幫忙，踹了金有有一腳，她的嘴才松開(kāi)。
　　
　　脫困的小女孩把袖子擼起來(lái)，只見(jiàn)細(xì)嫩的胳膊上兩排小牙印，都已經(jīng)見(jiàn)血了。
　　
　　女孩兒哭的更兇了，她聽(tīng)媽媽說(shuō)，狗咬人會(huì)得狂犬病，傻子咬人一定也會(huì)得傻病的！
　　
　　她會(huì)不會(huì)變成和金有弟一樣的傻子？
　　
　　越想越害怕，小女孩的哭聲也越來(lái)越高。
　　
　　她不要上課了，她要回家……
　　
　　上課鈴聲響起，老師剛進(jìn)教室，就看到哭的上氣不接下氣的小女孩，問(wèn)了才知，又是金有弟這個(gè)傻子闖禍了，這次還咬人。
　　
　　老師氣的頭疼，這個(gè)傻子在她的班里就沒(méi)一天讓她好過(guò)過(guò)，真搞不懂她的奶奶，把這個(gè)傻子送到學(xué)校干嘛。現(xiàn)在連一加一都不知道，學(xué)個(gè)屁啊，還不如把她關(guān)進(jìn)家里，省的出來(lái)惹事生非。
　　
　　老師讓金有有去外面站著，今天上午不準(zhǔn)進(jìn)教室。
　　
　　金有有恍若無(wú)聞，坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，歪著腦袋露出蠢萌的小眼神，表示你說(shuō)啥呢？