程諾指著自己，干笑道：“老師，你說(shuō)的那個(gè)人，不會(huì)是我吧？”
　　“你說(shuō)呢？”老唐笑瞇瞇的道。
　　“老師……我能拒絕嗎？”程諾苦笑道。
　　“你說(shuō)呢？”老唐依舊笑瞇瞇。
　　“呃……好吧。”對(duì)此，程諾只能無(wú)奈的接受。
　　自從上次老唐讓程諾上臺(tái)講題搞砸了之后，好像已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間老唐沒(méi)有讓程諾上過(guò)講臺(tái)了。
　　這次竟然讓程諾替自己的課，不知道是誰(shuí)給老唐的勇氣，梁靜如嗎？
　　不管怎么樣，這件事算是定下來(lái)了。
　　“你明天可要給我好好講，知不知道。一定要讓同學(xué)們把這些題給搞懂了！”老唐最后囑咐道。
　　程諾拍著胸脯保證，“老師，放心吧，以我的學(xué)霸實(shí)力，沒(méi)問(wèn)題的！”
　　…………
　　程諾和老唐一塊回到教室。同學(xué)們還在教室里和試卷埋頭苦戰(zhàn)。
　　程諾慢悠悠的回到座位，從書(shū)包中拿出一本書(shū)。
　　《牛頓—萊布尼茲—格林—高斯—奧斯特洛格拉德斯基—斯托克斯—龐加萊定理的研究》
　　然后再掏出一本。
　　《bogoliubov–born–green–kirkwood–yvon層次的研究》
　　兩本書(shū)加起來(lái)差不多有一本詞典那么厚。
　　程諾就把兩本書(shū)擺在桌上，一目十行的嘩啦啦翻頁(yè)。
　　旁邊的郝帥同學(xué)看的是一臉目瞪口呆。
　　這兩本光看名字就知道很吊的書(shū)，程諾竟然在看這個(gè)！
　　怪不得程諾能在短短時(shí)間內(nèi)成為二中的新晉學(xué)霸之一，而自己，只是在學(xué)渣的邊緣徘徊。
　　不知道何時(shí)，我才能和程諾一樣，成為學(xué)霸……的男人！
　　郝帥心中惆悵了一會(huì)兒，再次低下頭，接受被數(shù)學(xué)題折磨的死去活來(lái)的命運(yùn)。
　　而程諾，仿佛周?chē)泥须s聲不存在，一目十行的瀏覽書(shū)中的數(shù)據(jù)。
　　兩人不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)。
　　說(shuō)的就是程諾現(xiàn)在的狀態(tài)。呃(⊙o⊙)…，雖然程諾自己也不知道研究透徹了這兩個(gè)公式到底有啥子卵用。
　　但……自己許下的承諾，含著淚，也要把他看完。
　　自己在山洪爆發(fā)的時(shí)候可是說(shuō)過(guò)，一旦自己活下去，一定要把自己的異能用在高端大氣上檔次的地方！
　　…………
　　鈴鈴鈴——！
　　金屬質(zhì)感極強(qiáng)的下課鈴聲響起，老唐在講臺(tái)上緩緩起身，說(shuō)了一句“收卷！”，便端著保溫杯慢悠悠的走出教室。
　　三位課代表也開(kāi)始一陣雞飛狗跳的收試卷工作。
　　程諾身邊也圍攏過(guò)來(lái)一大幫子人，大多是一周前和他們一塊的爬山的十三人之一。
　　五一放假那天，他們18班共有13人參加洛山爬山這個(gè)活動(dòng)。
　　其中李洋和三個(gè)女生早早的就下山，自然沒(méi)事。
　　而蔣青青，蘇小小等七人，緊趕慢趕的總算是坐著纜車(chē)，趕上了下午六點(diǎn)的最后一趟列車(chē)。
　　山洪爆發(fā)是從下午六點(diǎn)半開(kāi)始，也因此，蘇小小等七人也沒(méi)有受到山洪爆發(fā)的影響。
　　但程諾和穆冷兩個(gè)人不一樣了。他們是硬生生活著從山洪中走出來(lái)的兩個(gè)人。
　　一周前那場(chǎng)山洪的受災(zāi)人數(shù)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。
　　其中，15人死亡，60人受傷，10人失蹤。