趙飛龍簡直不敢相信這一切！那豈不是從今以后他只要對誰使用圖鑒，那就可以隨便學(xué)習(xí)那個人的功法？
　　“宿主，圖鑒只能對同一大境界的生物使用，超出大境界無法使用。”
　　似乎知道趙飛龍心中所想，系統(tǒng)提醒道。
　　“什么意思？你給我解釋清楚一點?！壁w飛龍一時沒明白過來。
　　“就是說，宿主現(xiàn)在只能對煉氣筑基境的生物使用圖鑒，達到結(jié)丹境以上的生物，宿主無法對他使用圖鑒，因為你們之間存在跨境界鴻溝。宿主只有進入了結(jié)凡境，才能對結(jié)丹境界的生物使用圖鑒......”
　　趙飛龍不解道：“可是，我現(xiàn)在連煉氣都沒有學(xué)過，按理說與這個教官也是有境界鴻溝，可我怎么能對他使用圖鑒？”
　　“那是因為煉氣筑基是最底層的修煉境界，所以不存在跨境鴻溝?！?br/>　　“原來是這樣。”趙飛龍似乎有點明白了。隨后又問道：“那我現(xiàn)在能不能對儒道修行的人使用圖鑒？又有哪些段位限制？”
　　“宿主現(xiàn)在可以對儒道修行的生物使用圖鑒，不過只能對最低境界的儒道修行者。比如，琴道的凡音級，棋道的棋魂級，書道的童生級，畫道的畫魂級?！?br/>　　“那其他生物呢？比如靈獸，魔獸妖族之類呢？”
　　趙飛龍又提出了更廣泛的問題來。
　　“無論是妖族還是魔獸等萬族生物，都會有它們的修煉等級，能否對它們使用圖鑒同樣也要看宿主與它們之間的修為是否存在跨境鴻溝，如果沒有自然可以使用，反之則不能。關(guān)于這些因為種族太多，所以無法與宿主一一介紹，到時宿主自行試驗自然會慢慢明白的?！?br/>　　趙飛龍聽完之后暗自點頭！也是，現(xiàn)在也不急著全了解，反正以后有的是機會使用圖鑒，那就到時再慢慢玩唄！
　　當(dāng)下便開始琢磨先選一個功法教程來看看，到底自己能不能學(xué)會。
　　反正這三個功法都要看一看，于是就先點了第一個固氣煉氣法。
　　這時，只見那個原本一動不動的教官突然動了。
　　他盤腿打坐，雙手捏決，口中念道：“定氣凝神，瞑目調(diào)息，一閉三吸，氣通百合......”
　　趙飛龍見了，連忙也學(xué)著教官的樣子盤腿打坐，雙手捏決，跟著教官默念口決，開始調(diào)息運氣起來。
　　剛開始，趙飛龍總是難以進入狀態(tài)，要么雙手印決錯誤，要么心中口決跟不上，再要不然就是氣息運行不暢。
　　好在這只是個模擬教程，錯了就重新來過，哪怕教官重教一萬遍，這個教官也不會發(fā)脾氣。
　　這可實在是個好教程，相比在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)，在這個虛擬空間中學(xué)習(xí)的好處實在是太多了。
　　首先是這里處于絕對安靜，不會有外界任何的干擾，因此更加容易進入狀態(tài)。
　　其次就是教程好。在這個教程中是教官最好的狀態(tài)，把他所掌握修煉方法毫無保留的示范出來，這和現(xiàn)實中他教別人自然是有很大差距的。
　　另外就是不影響時間。因為這里是虛擬空間，所以無論趙飛龍在里面學(xué)多久，外面的時間是一秒沒少。這樣一來，趙飛龍也許幾天功夫就能抵別人一輩子的修煉了。
　　這實在是一個完美無比的圖鑒系統(tǒng)！