隔天周日。
向暖上午的補(bǔ)課到中午才結(jié)束。
她沒(méi)有在家里吃午飯。
和昨天一樣，向暖收拾了書(shū)本，背上書(shū)包搭公交車去省圖，打算下午都在那里自習(xí)。
在公交車經(jīng)過(guò)李記蟹黃包那站時(shí)，向暖下車，去了店里吃午飯。
女孩子獨(dú)自坐在靠窗的位置，不緊不慢地吃蟹黃包、喝溫?zé)岬臏?br/>
須臾，快吃好的她不經(jīng)意抬頭瞥向窗外，目光突然頓住。
向暖怔怔地望著馬路對(duì)面那個(gè)籃球場(chǎng)。
靠近鐵網(wǎng)的長(zhǎng)凳旁站著幾個(gè)男生。
而她的眼睛像是裝了屬于駱夏的雷達(dá)系統(tǒng)，只一眼就能捕捉到他的身影。
少年穿著白色籃球服，球服中央是黑色的數(shù)字“17”。
他的手腕處帶著黑色的護(hù)腕，肌肉紋理清晰的小腿下，腳踩著白運(yùn)動(dòng)鞋。
不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，惹得駱夏笑起來(lái)。
距離不太近，向暖只知道他在笑。
大致能看出男生的桃花眼彎著，嘴角上揚(yáng)，露出幾顆潔白的牙齒。
正午的陽(yáng)光正燦爛，打落下來(lái)，鋪滿他的周身。
他線條流暢的臉被光暈襯得愈發(fā)精致，就連額前潮濕的發(fā)梢都仿佛在閃著細(xì)碎的光芒。
如此明朗的他，像極了小時(shí)候他第一次出現(xiàn)在她眼前時(shí)那般。
讓她覺(jué)得，少年如光耀眼，與光同在。
向暖心里蠢蠢欲動(dòng)。
她小心翼翼地抬起雙手，隔著干凈的玻璃窗，伸出食指和大拇指。
左手掌心朝內(nèi)，右手手背朝內(nèi)，兩只手的食指和大拇指相碰，拼接出一個(gè)長(zhǎng)方形的相框。
她用這個(gè)手制的相框，把她藏在心底喜歡的男生，偷偷地圈了起來(lái)。
駱夏已經(jīng)抱起籃球跟同伴一起往場(chǎng)內(nèi)走。
向暖的“相框”就隨著他的身影一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。
在他身體躍起扣籃的那一刻，向暖透過(guò)用手指合成的相框，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看。
像要把這一幕深深烙印在心底深處，偷偷地私藏。
要是有相機(jī)就好了。
那樣就能在假裝拍風(fēng)景的時(shí)候偷偷拍下他意氣風(fēng)發(fā)的模樣。
2009年9月20號(hào)這天中午。
她和他只隔著一條馬路的距離。
他在籃球場(chǎng)和朋友們奔跑馳騁，盡情地?fù)]灑著汗水。
她就安靜地坐在餐館里，在他不知道的角落，貪婪地看他打籃球。
向暖不懂籃球，但也能看出他很厲害。
因?yàn)樗壑械哪莻�(gè)男孩啊，每次都能讓手中的籃球完美地落入籃筐。
就像他一次又一次，精準(zhǔn)地?fù)糁兴男呐K。
因?yàn)轳樝脑隈R路對(duì)面的籃球場(chǎng)，向暖這天中午在餐館消磨了一個(gè)多小時(shí)才肯起身離開(kāi)。
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國(guó)慶節(jié)臨近，也預(yù)示著高三第一次月考即將到來(lái)。
向暖才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)不到一個(gè)月，并不了解這邊的考試安排。
還是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高三的邱橙告訴她，一中高三年級(jí)自行組織的考試基本都會(huì)壓縮時(shí)間。
向暖疑問(wèn)：“壓縮時(shí)間？”
邱橙點(diǎn)頭，“高考的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間不是兩天嗎？學(xué)校自行組織的考試會(huì)壓縮到一天半甚至一天考完�！�
向暖簡(jiǎn)直不敢相信，“一天？時(shí)間夠？”
“夠是夠，就是很緊張，早上很早考試，晚上放學(xué)也比平常晚些�！鼻癯攘�(xí)以為常。
“等到下學(xué)期的模擬考，才會(huì)嚴(yán)格按照高考的標(biāo)準(zhǔn)考。”邱橙笑道。
兩個(gè)人剛聊完，班主任楊其進(jìn)就拿著卷子和講義來(lái)到教室。
隨后，上課鈴響起。
“講課前先給大家說(shuō)下月底月考的安排，”楊其進(jìn)的雙手摁在講桌邊緣，瞅著一教室的學(xué)生，溫聲道：“這次月考安排在28號(hào)和29號(hào)�！�
向暖微微松了口氣。
不是一天考完。
楊其進(jìn)還在說(shuō)：“28號(hào)上午考語(yǔ)文，下午是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，29號(hào)上午是理綜。”
“具體考試時(shí)間我就不多說(shuō)了，我把這個(gè)留給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)下課后記得貼墻上，大家看清具體的考試時(shí)間，到時(shí)候合理安排時(shí)間答題�！�
說(shuō)完，他拿起卷子，在要講題的前一秒，又抬起頭來(lái)，還是不放心地囑咐：“考試的時(shí)候遇到不會(huì)的題……”
“先跳過(guò)去！”班上不少同學(xué)異口同聲地接話道。
“選擇題不會(huì)也要……”
“蒙上！”又一次齊聲回答。
而后大家就笑起來(lái)。
“大題沒(méi)思路寫(xiě)個(gè)……”
“公式也好。”語(yǔ)氣都模仿的惟妙惟肖。
教室里的笑聲更響了。
這套說(shuō)辭楊其進(jìn)不知道說(shuō)過(guò)多少遍，聽(tīng)得他們都能倒背如流了。
楊其進(jìn)被他們氣笑，“都挺會(huì)說(shuō)，怎么一到考試就繼續(xù)犯呢？不長(zhǎng)記性！”
“行了別笑了，翻開(kāi)上節(jié)課做的卷子，第四道選擇題我講了幾遍了？沒(méi)五遍也有三遍了吧，還有人錯(cuò)……”
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向暖為了多點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備考試，考試前的這個(gè)周六日就沒(méi)有讓秋程給她補(bǔ)課。
她打算用整整兩天的時(shí)間把各學(xué)科都系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。
周六一大清早，向暖在家吃過(guò)早飯，正要出門(mén)去省圖復(fù)習(xí)，難得沒(méi)有去公司加班的向琳突然叫住她：“暖暖，之前跟你說(shuō)的國(guó)慶節(jié)出游的事兒，你有想去的地方嗎？”
向暖眨了眨眼，如實(shí)說(shuō)：“沒(méi)有�！�
向琳輕嘆，有些無(wú)奈：“那我和你靳叔叔看著來(lái)？”
向暖點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)下：“好�！�
其實(shí)向暖都不知道自己要不要出去玩。
她對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)情況多少能估摸個(gè)大概。
并不理想。
或許……利用假期補(bǔ)課學(xué)習(xí)才是最好的選擇。
和往常一樣乘坐公交車到了省圖，向暖徑直去了她曾經(jīng)和駱夏補(bǔ)課呆的那個(gè)位置。
這段時(shí)間，每次她都坐在這兒。
向暖拿出書(shū)本和筆記，沉下心來(lái)開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。
一頁(yè)又一頁(yè)，努力將知識(shí)點(diǎn)牢記。
不知道過(guò)了多久，她有些乏累，不由自主地伸了個(gè)懶腰。
卻沒(méi)想到，會(huì)看到駱夏的身影。
向暖一時(shí)間愣住，因?yàn)樯鞈醒e高的雙手停滯在半空。
她怔怔地盯著背對(duì)著她的駱夏，眼底閃過(guò)意外和震驚。
向暖慢慢地落下手，茫然地瞅著他。
男生穿著簡(jiǎn)單的黑衛(wèi)衣和黑褲子，身形挺拔修長(zhǎng)。
雖然才17歲，可他的身高目測(cè)已經(jīng)有一米八。
他正在將推車上的書(shū)按類別和編號(hào)整理歸位。
這……
都要考試了，他不復(fù)習(xí)，卻來(lái)省圖當(dāng)義工嗎？
向暖雖然從一開(kāi)始就知道他非常人能及，但卻是第一次這么清晰地意識(shí)到，她和他有多大的差距。
她甚至已經(jīng)預(yù)料到，這次月考他會(huì)穩(wěn)拿第一。
哪怕他這會(huì)兒還在圖書(shū)館做義工。
而她，就算這兩天拼命地復(fù)習(xí)，都進(jìn)不了班級(jí)前20名。
這就是橫亙?cè)谒麄冎g，很現(xiàn)實(shí)的差距。
她正胡思亂想著，駱夏就轉(zhuǎn)過(guò)了身。
向暖立刻低垂下頭，假裝自己在很認(rèn)真地看書(shū)。
他推著推車向她走來(lái)。
向暖的心跳砰砰砰地敲著胸腔，震耳欲聾。
男生步伐徐徐地從她身旁走過(guò)，并沒(méi)有停下一秒。
當(dāng)然也不可能跟她打招呼。
向暖咬緊嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著筆記本上的字，卻越來(lái)越看不清。
視線變得模糊不堪。
她抬手揉了揉眼睛，將蒙在眸子上的水霧揉散。
然后捏起筆，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
后來(lái)駱夏又從她旁邊經(jīng)過(guò)一次，向暖沒(méi)抬頭，只低垂著眼眸瞥向過(guò)道，看到了他的一截小腿和雙腳。
她像個(gè)卑劣的偷窺者，不敢看太久，很快就收回目光，努力平復(fù)好因?yàn)樗谒砼月愤^(guò)而泛起漣漪的心跳，將心思投入到學(xué)習(xí)中。