“小美，你真的不記得我了？”
　　“這位同學(xué)，請(qǐng)不要用這種老土的方式和我搭訕?！?br/>　　看著周?chē)鷶骋暤哪抗?，方藍(lán)悻悻離開(kāi)了教室。
　　“這家伙是誰(shuí)？這樣和小美搭訕?！?br/>　　“聽(tīng)說(shuō)是個(gè)高一新生，居然想染指我們班花，簡(jiǎn)直可笑?！?br/>　　“高一搭訕高三？越級(jí)挑戰(zhàn)啊，他怕是在想屁吃！”
　　“叫人，給他點(diǎn)教訓(xùn)！”
　　小美班上的不少人，默默起身，跟在了方藍(lán)的后面。
　　而方藍(lán)卻沒(méi)放在心上，而是盯著手機(jī)里的一個(gè)蔚藍(lán)色圖標(biāo)。
　　“確認(rèn)信息一，《無(wú)盡之?！分兴劳?，現(xiàn)實(shí)里不會(huì)死亡，只是刪除相關(guān)記憶?！?br/>　　然后是……
　　方藍(lán)看向后方蠢蠢欲動(dòng)的高三學(xué)長(zhǎng)們，微微瞇眼。
　　離開(kāi)教學(xué)樓，選了個(gè)角落，走了進(jìn)去，后面的學(xué)長(zhǎng)相互對(duì)視一眼，緊跟而上。
　　五分鐘后。
　　方藍(lán)整理了下衣領(lǐng)，走了出去。
　　而在他的后面，十幾個(gè)人高馬大的高三學(xué)長(zhǎng)，全都躺在地上啊啊慘叫。
　　“確認(rèn)信息二，《無(wú)盡之?！分蝎@得的【殺手技巧】技能，切實(shí)的帶到了現(xiàn)實(shí)里！”
　　解決了麻煩，方藍(lán)回到教室。
　　如同咸魚(yú)般，趴在桌子上，回想著一天前發(fā)生的事情。
　　一天前，他手機(jī)里忽然自動(dòng)強(qiáng)制安裝了一款手游——《無(wú)盡之海》。
　　無(wú)盡之海的圖標(biāo)，是蔚藍(lán)色底色，上面有只海鷗飛翔，整體風(fēng)格簡(jiǎn)約簡(jiǎn)單。
　　方藍(lán)試過(guò)格式化等各種手段，都無(wú)法刪除這個(gè)手游。
　　抱著試試看的想法，點(diǎn)開(kāi)游戲。
　　然后，他就被傳送到了一片森林里，進(jìn)行一場(chǎng)五名玩家互殺的對(duì)抗副本。
　　其中參賽的玩家，就有高三女神小美。
　　那是一場(chǎng)利用森林地形和野獸地盤(pán)，進(jìn)行智慧對(duì)抗的副本。
　　方藍(lán)憑借新人抽獎(jiǎng)，得到的【殺手技巧】，和一些運(yùn)氣，殺了包括小美在內(nèi)的其他四人，贏下了副本！
　　然后就回到了現(xiàn)實(shí)。
　　而現(xiàn)實(shí)里的時(shí)間，卻像是停滯了一樣，沒(méi)有過(guò)去一分一秒。
　　等到他回歸，才再次流轉(zhuǎn)。
　　所以，才有了上面的調(diào)查和確認(rèn)。
　　“果然和系統(tǒng)提示的一樣，可以將技能帶回現(xiàn)實(shí)！”
　　方藍(lán)暗暗興奮。
　　再次點(diǎn)擊游戲圖標(biāo)。
　　“系統(tǒng)提示：請(qǐng)等待系統(tǒng)通知。”
　　還是沒(méi)有嗎。
　　無(wú)盡之海的副本，似乎有什么cd，還是什么的條件。
　　方藍(lán)迫不及待的想進(jìn)行第二場(chǎng)副本，卻一直提示等待系統(tǒng)通知。
　　按捺躁動(dòng)的心，方藍(lán)心中默念道：屬性。
　　“姓名：方藍(lán)?！?br/>　　“等級(jí)：d4?！?br/>　　“技能：殺手技巧，強(qiáng)奪。”
　　“殺手技巧：獲得殺手級(jí)別的身手和技巧。”
　　“備注：這個(gè)殺手不太冷?！?br/>　　“強(qiáng)奪：殺死其他人的時(shí)候，有極小概率，奪取對(duì)方的技能。特殊情況下，會(huì)增加技能奪取的概率?！?br/>　　“備注：你的技能很秀，但是下一秒……”
　　殺手技巧，是新手副本的福利抽獎(jiǎng)得到的。
　　強(qiáng)奪，則是贏下副本，給予的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　至于等級(jí)，不只是玩家的實(shí)力，更是代表著門(mén)檻。
　　d4等級(jí)，只能進(jìn)入d4級(jí)別的副本。
　　等級(jí)分為sss，ss，s，a，b，c，d幾個(gè)等級(jí)。
　　每個(gè)等級(jí)，分為1234四個(gè)小級(jí)。