周一
　　7:20，陳老師帶著一疊書(shū)走進(jìn)了教室。
　　“幫我傳下去。”
　　陳老師對(duì)著第一排的人說(shuō)：“各位同學(xué)，這學(xué)期的語(yǔ)文早讀就讀這本弟子規(guī)，先背完的前10名會(huì)有小禮品相送，好了，語(yǔ)文科代表上來(lái)帶讀。”
　　江清月走到講臺(tái)上：“請(qǐng)大家翻開(kāi)第一頁(yè)。”
　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”
　　鈴鈴鈴……
　　“上課。”，陳老師說(shuō)。
　　“老師好。”同學(xué)們說(shuō)。
　　“同學(xué)們好。”
　　陳老師對(duì)著全班同學(xué)鞠了一躬并說(shuō)，“很高興能夠認(rèn)識(shí)各位可愛(ài)的同學(xué)們，我們有緣相聚在高一（6）班，這是緣分，希望你們畢業(yè)了之后還記得與你們相知相識(shí)老師和同學(xué)。我尊重你們，希望你們也尊重我。”
　　“這一節(jié)語(yǔ)文課，我們先不講課文，我們先談一談，你們的理想，有道是凡事以理想為因，實(shí)行為果，你們是為什么而讀書(shū)的，你們以后要做一個(gè)什么樣的人，大家可以先思考一下。”陳老師看著同學(xué)們說(shuō)。
　　“理想。”
　　王季想‘我好像沒(méi)有什么理想，如果說(shuō)非要有一個(gè)理想，做一條咸魚(yú)算不算’
　　“有誰(shuí)要和大家分享一下自己的理想。”
　　陳老師說(shuō)：“人生在世，總有一件事情是自己想要做的。”
　　一個(gè)微胖的男生舉起了手。
　　“這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么理想。”陳老師說(shuō)。
　　“我想?yún)④姡蔀橐幻娙耍野职质且幻娙耍易罹磁宓木褪俏野郑虼宋乙蚕氤蔀橐幻娙恕毙烊鹫f(shuō)。
　　“好的，謝謝這位同學(xué)的發(fā)言，愿你能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢(mèng)想。”陳老師說(shuō)。
　　“我想要做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人，人生價(jià)值分為自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，而人生價(jià)值評(píng)價(jià)的基本尺度，是看他對(duì)社會(huì)和他人做出的貢獻(xiàn)，就像周總理所說(shuō)‘為中華之崛起而讀書(shū)’，我也想為這社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，成為一名優(yōu)秀的律師，匡扶正義，這是我的愿望。”江清月說(shuō)。
　　……
　　“好的，大部分同學(xué)都進(jìn)行了發(fā)言，有理想是好的，更重要的是行動(dòng)，不管有沒(méi)有發(fā)言，大家晚上回去睡覺(jué)前好好想一想，自己的理想是什么，自己能夠?yàn)榱诉@個(gè)理想而付出多少，我想，你們步入社會(huì)時(shí)，會(huì)感謝這是努力的你。”，陳老師微笑著說(shuō)。