第101章朱標(biāo)的彩虹屁
“工作流程的拆分，整個造紙工藝分為原料的......”
造紙廠內(nèi)，蘇璟正站在方臺之上，朝著下方的工人們講解著造紙的工藝流程。
事實(shí)上能來這的工人，基本都對工藝流程較為清楚了。
通俗點(diǎn)說，他們都是技術(shù)工人。
這也是蘇璟對于他們的待遇會這么好的一個原因。
造紙術(shù)雖然早有流傳，但真正掌握的,也沒那么多。
但蘇璟想要的工廠化生產(chǎn)，并不是這樣的。
所以他在改進(jìn)加工流程，以現(xiàn)代化生產(chǎn)的眼光，將流程合理的劃分整合。
“從浸泡區(qū)到涂料區(qū)，然后再到蒸煮區(qū).......”
蘇璟一點(diǎn)點(diǎn)耐心細(xì)致的和工人們分解著工藝流程。
沒有人議論，也沒有人交頭接耳,全是認(rèn)認(rèn)真真的聽講著。
這就是前面思想培訓(xùn)的重要性，只有將紀(jì)律整頓好了,實(shí)際操作培訓(xùn)才能迅速有效的完成。
朱標(biāo)也是一樣聽著，他甚至還準(zhǔn)備了紙筆記錄。
蘇璟雖然只是在分解造紙工藝的流程，并將其重新的整合。
但朱標(biāo)卻能從中聽出許多自己從未想過的東西，從未認(rèn)知到的東西。
蘇璟對于造紙生產(chǎn)所有流程拆分結(jié)構(gòu)再重組，讓朱標(biāo)聽的如癡如醉。
明明只是簡單的調(diào)動了幾個環(huán)節(jié)，但對于整體的變化卻是巨大的。
雖然還沒有真正的實(shí)施下去，但朱標(biāo)已經(jīng)能夠大概的預(yù)見，按照蘇璟的方案實(shí)行下去的話，造紙廠的生產(chǎn)效率,至少要提升三到五倍。
不僅如此，工人的勞動量也不會增加太多。
“這就是整個工作流程的優(yōu)化方案,你們需要的是按照我的要求，一絲不茍的執(zhí)行。”
蘇璟朝著工人認(rèn)真的說道。
他知道，什么優(yōu)化什么拆解,大部分的工人可能都聽不太懂。
待會執(zhí)行的時候，還是得一個個在各環(huán)節(jié)步驟上親自指導(dǎo)。
但蘇璟依舊講解的十分的詳細(xì)，因?yàn)樗Ｍ苡心敲磶讉�，哪怕是一個人能聽懂一些，有自己的思考都行。
培訓(xùn)這些工人的目的是提升整個造紙廠的生產(chǎn)效率，也是為了找出蘇璟需要的人才。
就好像蘇氏布行那樣，孫平就是蘇璟找到的人才。
蘇璟可沒想過自己永遠(yuǎn)都事事親力親為。
一如他前世的時候那樣。
一次培訓(xùn)可能有上千個員工，但只要有一個員工能夠聽懂些，有自己的思考。
那么蘇璟便覺得十分的賺了。
不過看著下方一眾工人的臉，蘇璟也不知道到底有沒有這樣的人才。
倒是朱標(biāo)的神色，顯然已經(jīng)是聽懂了。
“好，今天上午就到這里，大家自由休息，吃過午飯后，下午我們進(jìn)入實(shí)操環(huán)節(jié)。”
蘇璟話畢，一眾工人安靜的散去。
朱標(biāo)立刻端著一杯水來到了蘇璟的跟前：“蘇師，喝水�！�
蘇璟接過水杯，一飲而盡。
“好了，有什么疑惑，你就問吧�！�
蘇璟淡淡道，他知道朱標(biāo)如此熱情的原因。
朱標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)頭道：“蘇師,您所言之工藝流程的優(yōu)化，到底應(yīng)該如何切入？”
“這造紙工藝是這般,是否又可以推行到其他的事情上？”
不得不說,朱標(biāo)是真的聽懂了并有思考的。
但已經(jīng)在考慮如何將其運(yùn)用出來了，而不是單純的在造紙這一件事上。
蘇璟看著朱標(biāo)，眼中滿是欣喜。
自己這徒弟，是真的善于聰明又踏實(shí)，還善于思考。
可惜了，自己的衣缽他是繼承不了的。
“好，那就給你講講這工藝流程該如何優(yōu)化�！�
蘇璟清了清口道：“其實(shí)核心就兩點(diǎn)，空間和時間。”
“空間上，重新布置生產(chǎn)現(xiàn)場，使物流線路縮短，減少搬運(yùn)的浪費(fèi)�！�
“時間上，通過工藝流程的優(yōu)化，使工作量均衡，可以減少等待、加工以及庫存的浪費(fèi)。”
“你看我方才在講臺上說的，先將造紙工藝拆分成多個單獨(dú)流程，對其需要的空間和時間進(jìn)行確定，然后在合理的重組之后，讓其得到最優(yōu)解�！�
“這個過程需要思考加實(shí)踐，需要不斷的試錯，同時隨著生產(chǎn)工藝的進(jìn)步，也要隨之而改變�！�
“總的來說，工藝流程的優(yōu)化是一個不斷變化的過程，我們的目的是找到當(dāng)前狀態(tài)下的最優(yōu)解�！�
蘇璟講的十分舉具備總結(jié)性，并沒有刻意的去找什么實(shí)例。
朱標(biāo)既然能問出這樣的問題，那自然也能領(lǐng)會到。
只見朱標(biāo)唰唰唰的記錄著，此刻的他深切的感受到了在蘇璟身旁聽課時有紙筆的好處了。
真是好記性不如爛筆頭。
“那么蘇師，這工藝流程優(yōu)化，是不是也可以運(yùn)用到生產(chǎn)以外的地方呢？”
朱標(biāo)抬頭看向蘇璟道：“比如軍政之事？”
這大明太子就是大明太子，但凡蘇璟的講學(xué)，他總能聯(lián)系到軍國大事上。
蘇璟瞥了朱標(biāo)一眼道：“這我還真沒想過，軍政的事情我也接觸不到啊，或許你可以自己琢磨琢磨。”
工藝流程優(yōu)化用到軍政之事上。
蘇璟對于自己這個徒弟的發(fā)散思維，也只能表示驚嘆。
反正他是真沒想過，也沒法想啊！
“多謝蘇師教導(dǎo)，學(xué)生明白了�！�
朱標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)頭，十分認(rèn)真的說道。
他是真的打算按照蘇璟說的，自己好好琢磨琢磨。
蘇璟講的這些，給予朱標(biāo)的是思維方式上的改變。