“尊父景升如今可好？”
“家父尚好，每日讀書會友，一切平靜！就是惦念一些從前好友，此番學(xué)生前來穎陰，家父特意叮囑向老師問好！”劉琦答到。
“呵呵，不錯！”荀爽輕撫胡須，點(diǎn)頭道：“我來問你，你父親亦是當(dāng)世名士，你為何要舍近求遠(yuǎn)，遠(yuǎn)游求學(xué)呢？”
“家父正值壯年，當(dāng)為自己心中報(bào)負(fù)拼搏，豈可為小子學(xué)業(yè)而荒廢前程。而學(xué)生以為讀萬卷書不如行萬里路，學(xué)生一路走來，不曾落下功課，也有更多機(jī)會向更多飽學(xué)之士求教，習(xí)得的學(xué)問又豈是家父一人能教得了的？”劉琦不卑不亢地回答。
“呵呵……好！”荀爽忍不住對劉琦的應(yīng)答叫好，這哪象是一個九歲不到的孩子。
荀爽又仔細(xì)地看了看劉琦，覺得甚是滿意，這孩子長相俊美，心思慎密，思想健全，談吐清晰！能從自己手中的信看出自己是何人足見其觀察力之細(xì)；能把自己從末學(xué)后輩叫到學(xué)生足見其心思之慎密；對自己的提問毫不思索對答如流足見其反應(yīng)及語言能力都是及強(qiáng)的。
“今天我準(zhǔn)備與大家探討一下目前太平道的問題，這里是我們書院目前比較優(yōu)秀的幾位學(xué)生，你可以留下來聽聽！到下面找個位置坐下吧！”荀爽指了下面?zhèn)冏粚㈢f。
劉琦躬身施禮：“諾！”隨即轉(zhuǎn)向堂下課桌走去。
劉琦走到底部空桌前席地而坐，左右觀察了一下同窗之人。除了剛才帶他進(jìn)來的郭嘉，別的還真不認(rèn)識。
“好了，剛才我已與大家說了今天的課題是‘論太平道的興起’。大家也都準(zhǔn)備了一番了，來吧大家都說說吧！”荀爽對眾學(xué)子道�！败鲝阆葋�！”
“諾!”只見左排首座站起一位十八九歲的青年，面目俊朗，衣著光鮮，氣度不凡，目宇間充滿了智慧。
朝荀爽一禮，荀彧娓娓道來。
“學(xué)生以為，這太平道興起，是因?yàn)槟壳按鬂h國力衰弱造成的。國力衰則稅賦重，稅賦加重則百姓苦。天下百姓本愚昧，誰能讓他們過上好日子他們就擁護(hù)誰�，F(xiàn)在天下雖安，可民眾疾苦。而太平道人適時(shí)地介入鼓動，加上治愈一些病人，很容易受到鼓惑，盲從！”
“我覺得是百姓閑余的時(shí)間太多，沒有更多的工作，他們把無處打發(fā)的時(shí)間用來聽取太平道的鼓惑，聽得多了，信得也就多了……“有人開了頭，其他學(xué)子也紛紛表達(dá)自己的看法。
“我覺得是官府法典不明所至，若能明確規(guī)定不得聚眾宣揚(yáng)，也不至如此……”
“我以為是百姓生活越來越差所至……”
“……”
“……”
學(xué)子們各抒己見，理解各一，都有一些道理，又不盡全面。
劉琦舉起右手，想要發(fā)言。
荀爽撫須點(diǎn)頭，讓大家安靜下來。
“我來給大家介紹一位新同學(xué)！”荀爽示意劉琦站起來：“這位是劉表劉景升家公子劉琦，想必山陽劉景升大家都有所耳聞。這劉琦同學(xué)從山陽一路走來，路上各種見聞想必比各位呆在這小小穎陰所見的更多，我們來讓劉小同學(xué)談?wù)劙�？�?br/> “各位師兄好，我是劉琦�！眲㈢騼蛇叺膶W(xué)長施禮，又向夫子荀爽施禮，然后接著說。
“各位師兄講的都有一定的道理，不過琦覺得不盡全面。琦以為：這太平道昌行，原因有很多，規(guī)納起來主要有四點(diǎn)。其一，當(dāng)今朝庭政令不通，朝堂上宦官外戚輪番爭權(quán)，我士族名士大賢不得重用，有才能之人埋沒于山野。沒有好的人才治理，國家政局混亂！”先給士族一頂高帽，才不致在座之人排斥。