病房門(mén)口有一個(gè)黃色袋子，袋子上有生物安全標(biāo)識(shí)，里面放著幾件衣服，帶口被扎緊。
　　“這是兩名患者換下來(lái)的衣物，我擔(dān)心里面有跳蚤，所以單獨(dú)用生物安全垃圾袋裝著，準(zhǔn)備交給你們疾控?！庇卺t(yī)生之前也參與處理過(guò)不同規(guī)模的疫情，所以對(duì)疾控工作有一定了解。
　　針對(duì)不同疫情，流調(diào)方法各不相同。
　　疾控要流調(diào)，要現(xiàn)場(chǎng)采樣，這次是疑似地方性斑疹傷寒疫情，肯定要查傳播媒介。
　　老鼠和鼠蚤是傳播媒介，患者身上可能有鼠蚤，所以醫(yī)生提前做了準(zhǔn)備。
　　于飛最先疑問(wèn)，“患者的衣服還要嗎？”
　　于醫(yī)生微微一頓，“額……沒(méi)說(shuō)不要。”
　　李白吩咐于飛，“用大號(hào)采樣袋封裝，帶回實(shí)驗(yàn)室，查找媒介，小心點(diǎn)，給衣服消完毒之后還要還給患者?！?br/>　　于醫(yī)生帶著疾控一行人推門(mén)進(jìn)入隔離病房?jī)?nèi)。
　　簡(jiǎn)單介紹之后，李白先看了病人癥狀，然后直奔流調(diào)主題。
　　發(fā)病前后在哪里？干了什么？接觸了什么？
　　靈魂三問(wèn)。
　　之后是更具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
　　林小小4個(gè)實(shí)習(xí)生跟在一旁聽(tīng)著看著。
　　楊玉鳳在心里嘀咕，疾控工作也沒(méi)想象的那么難嘛，就是問(wèn)問(wèn)題，怎么還興師動(dòng)眾這么多人來(lái)？
　　問(wèn)完問(wèn)題，疾控一行人從隔離病房出來(lái)。
　　李白：“從病人癥狀和流行病學(xué)史推斷，可以初步判斷為地方性斑疹傷寒。
　　于飛、高猛，你們兩個(gè)人把病人標(biāo)本送去市疾控實(shí)驗(yàn)室，詳細(xì)情況跟檢驗(yàn)科楊科長(zhǎng)仔細(xì)說(shuō)明，盡快出結(jié)果。
　　剩下的人跟我去城中村做現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)?！?br/>　　楊玉鳳小聲嘀咕，“天啊，要去病人家里？”
　　林小小同樣小聲回應(yīng)她，“當(dāng)然要去，病人家里是重點(diǎn)流調(diào)場(chǎng)所，抓老鼠是必須的?！?br/>　　楊玉鳳心里一陣發(fā)毛，天啊，她不要抓老鼠，她從小最怕老鼠。
　　這邊楊玉鳳和林小小小聲討論著去別人家里可能要干的事情，那邊李白又有了新的吩咐。
　　“連云區(qū)的同志注意了，到了城中村之后大家分工合作，你們負(fù)責(zé)病人周圍鄰居人群斑疹傷寒樣病例的調(diào)查，市疾控應(yīng)急小組的人跟我到病人家里檢查外環(huán)境情況?！?br/>　　正準(zhǔn)備出發(fā)，區(qū)醫(yī)院大門(mén)口呼嘯駛來(lái)兩輛救護(hù)車。
　　剛才的于醫(yī)生跑過(guò)來(lái)拉住李白，“李主任，不好了，又有幾個(gè)有斑疹傷寒癥狀的病人送過(guò)來(lái)。”
　　李白眉頭微皺，看來(lái)發(fā)病不是個(gè)案，疫情有擴(kuò)大的趨勢(shì)。
　　“別急，先把所有有斑疹傷寒癥狀的病人集中收治，我讓人過(guò)去采樣流調(diào)?！?br/>　　于醫(yī)生：“行，我先給病人按斑疹傷寒下治療方案。”
　　林小小本以為李白會(huì)親自留下來(lái)查看新來(lái)病人的情況，沒(méi)想到他卻另做安排，讓連云區(qū)疾控部分人和市疾控的楊樂(lè)留下來(lái)，他帶領(lǐng)其他人繼續(xù)去往城中村。
　　去往城中村的路上，現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)車開(kāi)的飛快。
　　楊玉鳳坐在林小小身旁，時(shí)不時(shí)地問(wèn)上幾句。
　　“小小，聽(tīng)說(shuō)城中村環(huán)境臟亂差，你去過(guò)嗎？”
　　“沒(méi)?！?br/>　　“小小，我知道你之前跟疾控的人有接觸，那你知道到病人家里的外環(huán)境調(diào)查都要做哪些工作嗎？”
　　“具體的我也不清楚，不過(guò)這次肯定要抓老鼠?！?br/>　　楊玉鳳突然安靜了，每次從林小小這里得到的答案都讓她心里發(fā)毛。
　　——
　　城中村，陳記雜貨鋪。