在圣誕節(jié)那天晚上的與威廉和艾蓮娜的交談之后，貝爾就不在關(guān)心這些事情了，他相信自己的父母一定能做的比自己好。
　　貝爾一心在家中陪妹妹。至于之后威廉想帶貝爾去參加宴會的要求，基本都被貝爾拒絕了，只有一些重要的宴會，實在推脫不掉，貝爾才會帶著珊娜一起參加。
　　不知不覺間，距離圣誕宴會已經(jīng)過去了大半年了。雖然貝爾每天都忙著陪妹妹玩，但在玩耍的空閑時間，他都會努力學(xué)習(xí)魔法知識，練習(xí)魔咒的施放。
　　而經(jīng)過了這么長時間的學(xué)習(xí)、思考，貝爾也對魔力和魔咒有了自己的理解。
　　貝爾在很多魔法書中都看到過一個問題：‘魔力的本質(zhì)是什么？’
　　很多強大的巫師都對這個問題進行過深入的思考，然而卻從來沒有人得出過一個明確的答案。
　　對此貝爾感到非常的費解。明明就是這么簡單的問題，他們?yōu)槭裁匆氲哪敲磸?fù)雜呢？魔力的本質(zhì)還能是什么呢？
　　假如說有一個人問你：‘人類的本質(zhì)是什么？’
　　那么答案當然不可能是‘復(fù)讀機’，更不可能是‘真香’。
　　要想回答這個問題，只需要遞給對方一面鏡子就好了，自己看去吧。什么？看不懂？那還是放棄治療吧。腦子其實并不是什么好東西，只要放棄了它，就可以變得很快樂了呢。
　　所以，魔力的本質(zhì)，當然就是‘魔力’啦！或者也可以換一個詳細一些的說法：是一種名為‘魔力’的……力量！
　　而巫師就是掌控這種力量的人類。
　　在貝爾看來，所謂的巫師，并不同于他前世所看過的小說、動漫中所介紹的，一般意義上的魔法師。而魔力，也不同于一般意義上的魔法師所使用的法力、精神力、元素之力或者說奧術(shù)之力。
　　如果硬要從貝爾的記憶中找出一種性質(zhì)相近的力量的話，或許可以說魔力更接近于……原力？
　　貝爾在使用魔法時，并不需要構(gòu)建什么法術(shù)模型，也不需要溝通外界的元素等能量，甚至他連自己體內(nèi)的魔力都不需要有意識的去調(diào)動。
　　他所需要做的只有明確自己的意念，堅定自己的信念，并將它們傳遞給自己體內(nèi)的魔力。那么魔力就會回應(yīng)他的要求，并將其達成。
　　這也是為什么很多魔咒在施放時，都會要求巫師必須有著相應(yīng)的強烈情緒的原因。
　　例如說變形術(shù)，可以說變形術(shù)是巫師們最早接觸到的，最簡單也是最復(fù)雜的魔法。在霍格沃茨一年級新生的變形術(shù)教科書，《初學(xué)變形指南》的第一章中，所講述的內(nèi)容便是如何將一根火柴變?yōu)橐桓槨?br/>　　而想要一群11歲的小巫師去解析木頭、硫磺、金屬等的結(jié)構(gòu)并進行變形顯然是根本不現(xiàn)實的，那么到底是如何實現(xiàn)變形的呢？
　　貝爾也不知道，總之它就是變了。
　　施放變形術(shù)其實很簡單，只要在腦海中有著‘針’的概念，并且在施放變形術(shù)的同時回憶這個概念，就可以對火柴進行變形了。
　　不過能不能成功就不敢保證了。而且即便變形成功了，變形的速度也會非常的慢。至于最后變出來的針，也無法保證其材質(zhì)，甚至兩次變形出來的針很可能會有著不同的形狀和材質(zhì)。
　　而要想提高變形的成功率，加快變形的速度，就必須對‘針’的概念有著更加詳細地認知。