“唯才為副參謀長(zhǎng)，協(xié)助奉孝，共同處理事物。”
　　“張志武力過(guò)人，勇猛非常，任上校軍銜，領(lǐng)團(tuán)長(zhǎng)一職。隊(duì)伍編制為兩千人，下分兩個(gè)營(yíng)，各千人，設(shè)營(yíng)長(zhǎng)二人，副營(yíng)長(zhǎng)二人。營(yíng)下分四個(gè)連各五百人，設(shè)連長(zhǎng)四人，副連長(zhǎng)四人。連下分十個(gè)排，各二百人，設(shè)排長(zhǎng)十人，副排長(zhǎng)十人。排下分二十個(gè)班，各十人，設(shè)班長(zhǎng)二十人，副班長(zhǎng)二十人?！?br/>　　“營(yíng)，連，排，班各級(jí)別將領(lǐng)由上級(jí)任命，服從上級(jí)命令。張志現(xiàn)在便可自行招募士兵，新兵訓(xùn)練則交由劉天教官。”
　　“墨老，較為熟悉奇技淫巧之事。任命為研究院士，負(fù)責(zé)事物研究發(fā)明。馬均可作為助手，在一旁協(xié)助。攜令各個(gè)工匠進(jìn)行研究工作?！?br/>　　“孔明追尋世間萬(wàn)事萬(wàn)物的學(xué)問(wèn)，便為教育部長(zhǎng)。研究學(xué)問(wèn)，傳道解惑，教化萬(wàn)民。王建可為助手，在一旁協(xié)助?！?br/>　　“諾！”在劉昊天說(shuō)完后，眾人應(yīng)道。
　　就在這是，大屏幕再次亮起來(lái)，靜曦出現(xiàn)后說(shuō)道：“恭喜指揮官，開(kāi)啟軍事區(qū)域，可使用三維立體軍事沙盤，進(jìn)行兵陣推演。由于暫時(shí)沒(méi)有衛(wèi)星偵測(cè)，地形數(shù)據(jù)可由人工自行繪制錄入。”
　　“恭喜指揮官，開(kāi)啟科技區(qū)域，可使用三維立體繪圖功能，進(jìn)行事物建造構(gòu)想繪圖。但是這個(gè)時(shí)代的知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，科技知識(shí)還需慢慢學(xué)習(xí)?！?br/>　　“恭喜指揮官，開(kāi)啟文化區(qū)域，可使用電子圖書館，進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的見(jiàn)解，眼界受限，暫時(shí)圖書資料之開(kāi)通，尚在理解范圍的文化知識(shí)，亦需要慢慢學(xué)習(xí)?！?br/>　　“恭喜指揮官，開(kāi)啟辦公區(qū)域，只能使用辦公場(chǎng)地，因?yàn)橹R(shí)系統(tǒng)尚且不匹配，一切現(xiàn)代化辦公器械暫時(shí)無(wú)法使用。”
　　“恭喜指揮官，開(kāi)啟娛樂(lè)區(qū)域，可以享受的娛樂(lè)項(xiàng)目有，運(yùn)動(dòng)類：乒乓球，羽毛球，籃球，足球，排球，棒球，高爾夫等。音樂(lè)類：舞臺(tái)。一切需借助現(xiàn)代化工具的娛樂(lè)項(xiàng)目暫時(shí)無(wú)法享用?！?br/>　　“好了，方才靜曦所言，諸位也都聽(tīng)到了，一會(huì)兒大家可去各自的區(qū)域熟悉，學(xué)習(xí)一下。”劉昊天說(shuō)道：“那么下面吾來(lái)說(shuō)一下對(duì)交州事宜的安排。”
　　“首要為民生，解決百姓溫飽問(wèn)題。”
　　“第一，因地制宜，開(kāi)墾荒地，改善耕地。交州多山地丘陵，便可筑造梯田，平原地區(qū)則挖掘溝渠，使耕地保持肥沃。暫時(shí)交給奉孝去辦?！?br/>　　“第二，改善工具，解放人力。現(xiàn)在耕牛貴重，不能一戶一頭，耕具又十分不便，耗費(fèi)人力嚴(yán)重。墨老要改善耕具，一會(huì)安排完后，吾給汝一份耕具的圖紙。”
　　“第三，培育糧種。將農(nóng)作物品質(zhì)，進(jìn)行優(yōu)化，提高產(chǎn)量。此事亦交給墨老去辦?！?br/>　　“第四，畜牧養(yǎng)殖。號(hào)召百姓圈養(yǎng)家畜，家禽。增加肉類蛋類供應(yīng)，提高人們的身體素質(zhì)。此事交給孔明去辦。”
　　“第五，登記造冊(cè)。不分良善貴賤，世家還是平民，全部重新登記造冊(cè)，精細(xì)道每一戶，每一人，即便是街頭乞丐也要統(tǒng)統(tǒng)記錄在案，方便日后人口管理。此時(shí)亦交給孔明去辦?！?br/>