真人秀綜藝的攝像機(jī)一開，就沒有停下來的時(shí)候。
　　盡管節(jié)目組工作人員都知道盡量不要入鏡，但總有人悄悄地來到高歌身邊，向他詢問起《戀戀風(fēng)塵》這首歌。
　　“高老師，這首歌什么時(shí)候才能下載啊？”
　　節(jié)目組的場(chǎng)記王鵬裝作來廚房找東西，來到高歌身邊小聲詢問起來。
　　此時(shí)的高歌正在和蔡文努力搶救著鍋里的炸醬，只可惜時(shí)間太久了，掀開鍋蓋就是一股糊味，只得倒掉重新做。
　　聽到王鵬的話，高歌卻搖搖頭道，“這歌還沒錄音，估計(jì)得等一段時(shí)間了。”
　　“啊？”
　　沒有任何詞語能描述王鵬心里的無可奈何。
　　對(duì)于他這位三十代中半的人來說，校園民謠是永遠(yuǎn)繞不過去的一個(gè)坎兒，繞不過去的記憶。
　　青春是無法被替代的，因?yàn)檫@其中包含了太多的回憶，時(shí)光如荏再也回不去。
　　今天聽完了高歌的這首《戀戀風(fēng)塵》，往事依次浮現(xiàn)在眼前，猶如昨天歷歷在目，他的青春仿佛從來沒有散場(chǎng)過。
　　從高歌這里得到不確定的答案后，王鵬只好放棄后來到節(jié)目組攝影師身邊，跟攝影師朋友套路起來，“回頭你把高歌唱歌那段視頻減下來傳給我唄……”
　　“你已經(jīng)是第三個(gè)來跟我說的了。”朋友無奈道了一句。
　　看來同他一樣抱有這個(gè)想法的人還不在少數(shù)。
　　“辛苦了，回頭請(qǐng)你吃飯。”
　　外面工作人員討論的火熱，廚房內(nèi)蔡文一邊重新炒醬也向高歌詢問起來，“這首校園民謠你什么時(shí)候?qū)懙模俊?br/>　　在蔡文這個(gè)老朋友眼里，自從青痛期樂隊(duì)解散后高歌已經(jīng)很多年沒有碰校園民謠了。
　　不光是高歌，還有像徐鴻飛等一眾圈內(nèi)好友，他們這群搞樂隊(duì)、民謠的都開始另謀出路，或轉(zhuǎn)居幕后搞創(chuàng)作，或兼職賣烤鴨，或當(dāng)主持人，當(dāng)然還有更多的人離開了這個(gè)曾經(jīng)熱愛的行業(yè)。
　　不是不想，而是不能。
　　‘校園民謠已死’的言論是當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)樂壇對(duì)這個(gè)曲風(fēng)最后的輿論圍剿。
　　面對(duì)蔡文的提問，高歌開口答道，“以前的庫存。”
　　聽了高歌的解釋，蔡文了解般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心底又有很多不解，“老高，你說校園民謠怎么就沉寂于主流市場(chǎng)了呢？”
　　這大概是蔡文出演《悠閑的生活》來第一次提到這么深刻的問題。
　　以往的時(shí)候有嘉賓過來，他們大多時(shí)候也就聊天，因?yàn)楹投鄶?shù)嘉賓是工作關(guān)系，所以不會(huì)提及更深的話題。
　　不過在今天面對(duì)著高歌這位老友時(shí)，蔡文第一次提出了困擾自己心里多年的疑問。他喜歡并懷念著校園民謠，懷念著那個(gè)時(shí)代，校園民謠的沉寂也令他痛心不已。
　　“因?yàn)闀r(shí)代不一樣了，因?yàn)楝F(xiàn)在沒有校園文化，現(xiàn)在校園的墻矮了，與外界打通了，不像以前的象牙塔，外面鑼鼓喧天，里面陽春白雪。”
　　高歌斟酌著語句說道，“那個(gè)時(shí)候象牙塔的內(nèi)、外分別得很清晰，大學(xué)校園里的生活很單純，而現(xiàn)在的大學(xué)校園已經(jīng)和社會(huì)越來越接近，民謠也就不那么純粹了。”
　　“音樂在咱們的年代好像一首首詩，現(xiàn)在的音樂更像是快消品，有太多可以選擇了。他們現(xiàn)在所處的世界比我們那個(gè)年代更寬廣，他們的注意力也在被外界新鮮的事物不停分散。”