校園民謠這股風(fēng)從哪吹來？又是如何從興起到沉寂的？
　　網(wǎng)絡(luò)上眾說紛紜。
　　在各種各樣的說法中，清華大學(xué)、高歌、徐鴻飛等都是繞不過去的人和物。
　　從上世紀(jì)70年代，校園歌曲在臺灣興起，到90年代在內(nèi)地掀起“校園民謠”熱，校園歌曲以入耳的旋律、動人的歌詞成為幾代人的青春記憶，歌曲所蘊含的思想和感情，時至今日仍然給人鼓舞和感動。
　　這個時期，內(nèi)地樂壇正經(jīng)歷著“西北風(fēng)”和“港臺風(fēng)”兩場風(fēng)暴的洗禮。幾個回合下來，內(nèi)地音樂不僅慘敗而歸，還暴露了大把大把的體制、制作、宣傳、發(fā)行的不健全。
　　夾縫中生存的校園民謠隨之扶搖直上。
　　高歌、徐鴻飛等人便是借著校園民謠的東風(fēng)，成功創(chuàng)作出多首膾炙人口的校園歌曲，一開始只是在清華大學(xué)的校園吟唱，然后便流行于全國的各大高校。
　　資本的到來，通過成功的商業(yè)運作迅速風(fēng)靡了整個社會并產(chǎn)生了極大反響。
　　有越來越多的校園音樂人加入其中，這段時間應(yīng)該屬于校園民謠的黃金期。
　　屬于校園民謠的黃金期并不長。
　　網(wǎng)絡(luò)歌手紅了又黑黑了又紅、電影明星電視演員紛紛到跳到歌壇試水、創(chuàng)作人才的嚴(yán)重匱乏、港臺國際音樂對內(nèi)地的沖擊、國內(nèi)唱片市場的混亂和不景氣，校園民謠在此種環(huán)境下舉步維艱。
　　不少校園歌手紛紛轉(zhuǎn)行或退圈，要么轉(zhuǎn)變音樂形象祈求在偌大的音樂市場分一杯羹。
　　結(jié)婚后的高歌更多時候?qū)Ｗ⒂谀缓髣?chuàng)作，沉浸在自己的音樂世界中。
　　校園民謠的花朵漸漸衰敗……
　　期間民間音樂創(chuàng)作的繁榮和網(wǎng)絡(luò)的普及也讓一批“地下校園民謠”浮出水面，但也都如曇花一現(xiàn)般，轉(zhuǎn)瞬即逝，對校園民謠這個行業(yè)帶來的影響不大。
　　校園民謠風(fēng)風(fēng)火火的那些年，清華大學(xué)可以說是校園民謠的創(chuàng)作搖籃和沃土。
　　這座以理工科著稱的清華園里冒出來的音樂人總是讓人津津樂道。
　　這么多年來，外人依然沒有搞清楚為什么清華這座以嚴(yán)謹(jǐn)求實而聞名的理工科大學(xué)會產(chǎn)生這么多的校園歌手。
　　徐鴻飛這個中途從清華退學(xué)的半吊子，也不得不承認自己的母校在音樂方面有著一種神奇的魔力。
　　嚴(yán)謹(jǐn)求實的校園里也有屬于學(xué)生們的‘風(fēng)花雪月’。
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　　在公司里聊完了同其他音樂人合作的事兒后，徐鴻飛便開著自己的大g回家，按他這個身材一般車型還真裝不下他，要么坐上去開車也不舒服。
　　大g就剛好！
　　到家后，徐鴻飛便跟自己媳婦兒炫耀起來。
　　“你知道不爺們兒今天也火了！”
　　媳婦兒白了他一眼沒有吭聲。
　　“媳婦兒，是真的。”說著，徐鴻飛掏出手機展示給她看，臉上露出了滿足的笑容，“你看看我的微博，底下評論里都在發(fā)爺們兒年輕時的照片，還說想再看一次我們樂隊的表演！”
　　“那跟你關(guān)系也不大啊？”他媳婦兒撇撇嘴，言語上打擊起他的積極性來，“你又不是主唱，人家高歌帶著自己就能去開演唱會，你行嗎？”
　　“怎么就不行了？你這娘們兒敢懷疑你老公的能力？”徐鴻飛惱了，男人怎么可以說不行？