反重力這項(xiàng)研究，一般用在飛行器上，而飛行器安裝反重力組建，可以極大降低飛行器起飛和降落的時(shí)間！
　　
　　眾所周知，飛行器最危險(xiǎn)的地方，就在于起飛和降落。
　　
　　客機(jī)就是典型。
　　
　　但反重力研究，目前發(fā)展數(shù)十年來(lái)，并無(wú)多大進(jìn)展。
　　
　　孫正若有所思，認(rèn)可這句話。
　　
　　寧北輕笑：“研究替代能源，倒不如研究核能！”
　　
　　“我們這邊研究樓，沒(méi)到這種級(jí)別，而且建造代價(jià)極大?！睂O正有些無(wú)奈。
　　
　　有關(guān)核能項(xiàng)目，都是國(guó)家級(jí)的任務(wù)，民間幾乎沒(méi)人涉及核能領(lǐng)域。
　　
　　寧北輕笑：“早在五年間，國(guó)內(nèi)便有意放開核能市場(chǎng)，只不過(guò)投資大，審批難，更需要頂尖人才，一般人撐不起來(lái)?！?br/>　　
　　孫正苦笑點(diǎn)頭，這種事的確不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。
　　
　　寧北簡(jiǎn)單做些準(zhǔn)備，便前往教學(xué)樓。
　　
　　院長(zhǎng)級(jí)授課，都是大課，面向社會(huì)，數(shù)百個(gè)座位的大教室，都安裝了擴(kuò)聲器。
　　
　　汴大這邊給寧北安排的第一堂課，就是計(jì)算機(jī)系的大課。
　　
　　辦公桌上擺放著新款筆記本，都是學(xué)校給配置的，上面有今天需要講解的課程。
　　
　　寧北早早到來(lái)，坐在授課臺(tái)上。
　　
　　不斷進(jìn)門的學(xué)生，眼神詫異，隨后翻了個(gè)白眼，認(rèn)為寧北是個(gè)搗亂的家伙。
　　
　　誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，這家伙會(huì)是今天這趟大課的院長(zhǎng)級(jí)講師。
　　
　　路過(guò)的瘦削年輕人，沒(méi)好氣道：“哥們，你干啥呢，寧教授快到了，你別搗亂啊，快下來(lái)準(zhǔn)備聽課了！”
　　
　　“又個(gè)作死的家伙，當(dāng)心記你大過(guò)，到時(shí)候哭都沒(méi)地方哭！”黑框眼鏡學(xué)生翻著白眼。
　　
　　寧北淡然坐著，一笑而過(guò)。
　　
　　隨著時(shí)間到了九點(diǎn)半，最后一批學(xué)生終于進(jìn)門，嚇了所有人一跳。
　　
　　進(jìn)門的人，赫然是孫正、李德仁、周建國(guó)十幾個(gè)老頭。
　　
　　頓時(shí)，再搗亂的學(xué)生，也一本正經(jīng)坐著，不敢搗亂。
　　
　　寧北淡笑：“時(shí)間到了，開始上課，我就是寧北，第一次來(lái)汴大授課！”
　　
　　“臥槽，他就是寧教授？”
　　
　　瘦削年輕人瞪大眼睛，旁邊的眼鏡學(xué)生也是膛目結(jié)舌。
　　
　　這年紀(jì)比他們看著都小，都是教授了？
　　
　　教授職稱不會(huì)是買的吧！
　　
　　不少學(xué)生心理，都對(duì)寧北的教授名頭，打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
　　
　　寧北淺笑：“計(jì)算機(jī)系，理論性高，實(shí)踐性強(qiáng)，包括信息科學(xué)，軟件工程，信息工程，信息安全，軟件工程等等！”
　　
　　“其中信息科學(xué)由信息論、控制論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、仿生學(xué)、系統(tǒng)工程與人工智能等學(xué)科互相滲透、互相結(jié)合而形成！”
　　
　　……
　　
　　隨著寧北淺談，讓孫正他們暗暗詫異。
　　
　　本來(lái)這堂課的安排，就沒(méi)經(jīng)過(guò)寧北同意，孫正擅自做主，想看看寧北是不是真的精通全系。
　　
　　結(jié)果開堂第一課，就展現(xiàn)強(qiáng)大的基礎(chǔ)理論知識(shí)。
　　
　　頓時(shí)，一位俊朗青年笑道：“寧老師，這些基礎(chǔ)理論我們大一時(shí)期就背下來(lái)了，講點(diǎn)不一樣的唄！”
　　
　　這學(xué)生膽子的確大，當(dāng)眾給寧北出難題。
　　
　　李德仁他們不吭聲，靜靜看著。
　　
　　寧北修長(zhǎng)手指迅速敲擊電腦，同時(shí)點(diǎn)頭：“這些理論知識(shí)，你們課余時(shí)間看看就行，我傳到了你們各自電腦里面，有時(shí)間自己看看就行！”