????其中《蒹葭》描述思念對象可望而不可及，中間阻隔千重。
　　
　　????詩人因而思心徘徊，不能自抑其無限惆悵的心情。
　　
　　????用蒹葭茂盛、霜露高潔，烘托出抒情主人公摯烈的追求和純潔的愛情
　　
　　????《關(guān)雎》寫一個‘君子’對‘淑女’的追求，談一場以結(jié)婚為目的的戀愛。
　　
　　????李長青的書聲中情意綿綿，優(yōu)美的句子傳達(dá)真摯堅貞的愛情。
　　
　　????“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之?！?br/>　　
　　????“參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之?！?br/>　　
　　????吳雄波本來只是出于好奇，想見識一下傳說中的深山書聲。
　　
　　????但聽著不自覺得沉浸在書聲的意境之中，臉上時而歡笑時而悲傷。
　　
　　????想起當(dāng)年初見劉玉蓮時青澀而喜悅的心情，參軍入伍時憂愁傷感的離別之意。
　　
　　????退伍返鄉(xiāng)兩人再續(xù)前緣的興奮，相依為伴光陰荏苒已過半生！
　　
　　????吳雄波的眼里飽含著溫情的淚水，緊緊地將劉玉蓮擁在懷里。
　　
　　????好像要揉進(jìn)肉里，兩個人不分你我，再也不分離。
　　
　　????劉玉蓮則溫順的靠在吳雄波的胸口，感受著男人動人的情意露出幸福的微笑。
　　
　　????黎善玉想起在人生最艱難的時刻，與妻子一起創(chuàng)立金珠藥業(yè)。
　　
　　????歷經(jīng)挫折坎坷事業(yè)開始騰飛，妻子又潛心照顧家庭、孩子、老人。
　　
　　????如今容老色衰，兩個人之間只剩親情，沒有愛情。
　　
　　????黎善玉回憶生活的點滴，早上的一碗湯、出門前的一句叮囑。
　　
　　????原來愛情一直都在那里，幾十年如一日從來都沒有變過。
　　
　　????黎善玉紅著虎目，將褲兜里的房卡狠狠地甩出去。
　　
　　????一剪閑云一溪月，一程山水一年華。
　　
　　????沈若琳不知何時迷戀上李長青讀書的樣子，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)。
　　
　　????一些青年男女將十指相扣，眉眼間都是濃濃的情意。
　　
　　????甚至村里的老夫老妻，都感受到家長里短、菜米油鹽的暖意。
　　
　　????李長青讀完書后飄然離場，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
　　
　　????回到家里，李長青將藥材包拆開，用稱稱量好每種藥材的分量。
　　
　　????拿出砂鍋清洗后倒入清水，放入配好的藥材架在火爐上煎煮。
　　
　　????盛名之下其實難副，吳雄波、黎善玉終于明白為何山村里的讀書聲能傳遍全縣。
　　
　　????吳雄波不再將李長青當(dāng)成晚輩對待，黎善玉更是深信自己山野奇人的看法。
　　
　　????他強任他強，清風(fēng)拂山崗，他橫由他橫，明月照大江。
　　
　　????不管外界如何，李長青依舊保持著一顆平常心回到鐘南山下。
　　
　　????給雞崽喂食、除草、讀書，稍有空閑就進(jìn)入諸子百家的九宮學(xué)館。
　　
　　????廢寢忘食地借助各種資料研究哥德巴赫猜想，用掉的上百筐廢紙后終于理出頭緒。
　　
　　????哥德巴赫猜想本質(zhì)上是一個偶數(shù)與其素數(shù)對關(guān)系，表達(dá)一個偶數(shù)與其素數(shù)對關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式?？梢詮膶嵺`上證實，但邏輯上無法解決個別偶數(shù)與全部偶數(shù)的矛盾。
　　
　　????個別和一般在質(zhì)上同一，量上對立，矛盾永遠(yuǎn)存在，可以說哥德巴赫猜想永遠(yuǎn)無法從理論上來證明。