從心語言靈咨詢室回到家中的當天，張啟明小朋友并沒有覺得自己身上有什么異常的事情發(fā)生，雖然隱隱的覺得自己好像忘了什么，可是比起第二天要上學來說，這根本不是什么事兒。
　　整個暑假他都玩的太開心了，本來打算假期將要結束的最后一周開始惡補暑假作業(yè)，可是不知道為什么，莫名其妙的明天就要開學，張啟明小朋友難受極了，這可怎么辦，小小的人兒啊為小小的事兒煩惱著。
　　當天夜里，張啟明小朋友翻來覆去的睡不著覺，因為不放心小明特意和小明一起睡的李素發(fā)現(xiàn)了小明的情況，自然是要尋問的。
　　“小明，大半夜的不睡覺想什么呢？”
　　李素盡可能溫柔的尋問張啟明。
　　張啟明是個膽兒小而又內(nèi)向的孩子，如果嚇到他的話，他是什么也不會說的，就是生氣也大多生悶氣，氣到自己哭的那種。
　　不過今天自己的媽媽顯然心情還是挺好的，所以猶豫了一會兒，張啟明說出了自己心中的煩惱：
　　“媽媽，我暑假作業(yè)沒寫完?！?br/>　　聽到張啟明的話，李素驟然松了一口氣：
　　“臭小子，虧得你還知道犯愁，這樣吧，媽媽給你們班主任打個電話，給你求個情，媽媽保證明天余老師不會批評你的，不過下不為例知道嗎！”
　　李素溺寵的揉了揉張啟明的腦袋。
　　“媽媽最好了！”
　　張啟明高興的抱著李素，放下了心里的負擔，很快這個孩子就睡著了，這一覺睡得格外的香。
　　次日，狀態(tài)不錯的張啟明高高興興的去上學了，雖然上課確實讓人高興不起來，不過能和同學見面朝夕相處，一起打打鬧鬧，那確實是開心的事兒。
　　上午的兩節(jié)課進行的很順利，張啟明小朋友和其他的小朋友沒有任何的區(qū)別，上課沒有淘氣，下課玩的開心著呢。
　　直到中午課間操的時候，中午課間操之前大概能有十五分鐘左右的自由活動時間，張啟明和他的小伙伴們一起扔沙包，玩的滿頭大汗，等到了課間操的時間，全學校的學生都集合起來做課間操的時候，張啟明卻個他的小伙伴們一起逃操了。
　　可能無論小學，中學，學員的情況都是正態(tài)分布的，總有那么幾個淘氣的搞事情，張啟明小朋友倒不是主謀人之一，但本著兄弟義氣張啟明小朋友雖然不太情愿也依舊配合著。
　　幾個臭小子偷偷的躲在教學大樓背陰處偷偷看著同學們做操，心里暗爽的很。
　　雖然知道自己這樣做不對，但是開心是是實在在的，這絕對不是一個好的陽光的心理狀態(tài)，但這是一個大眾的心理狀態(tài)。
　　正當幾個臭小孩正暗自偷笑著看著同學們規(guī)規(guī)矩矩做課間操的時候，他們的身后緩緩的走過來了一個穿著一身白大褂，禿頂，帶著一副掉色還有點兒生銹的金絲邊眼鏡，滿臉的皺紋看上去老的不像樣子，一口參差不齊的大黃牙，手持羊角錘和鐵鑿的老頭。
　　老頭有些生氣的說道：
　　“你們幾個臭小子又逃課間操！真是欠修理！都站著別動，一會兒讓你們班主任好好收拾你們，屢教不改！屢教不改！”
　　顯然，他們幾個臭小子被老頭抓住不是一次兩次了。
　　其中一個小孩兒耍賴的跑到老頭的身邊，抱住老頭的大腿撒潑打滾的說到：
　　“莫老師，我們錯了，求求您了，別告訴我們余老師，我保證再也不往你新雕的雕塑上面撒尿了?！?br/>　　“你！你個臭小子，你是在威脅我嗎！”
　　拿著羊角錘和石鑿，穿著白大褂長相還有點兒丑的老頭，是私立小學退休的美術老師莫老師，同時還是當?shù)刂男袨樗囆g家，由于擅長雕塑，被學校返聘，負責設立雕刻做校園標志性人物雕塑，雖然莫老師長得有些丑，語言上也嚴厲了些，實則心地非常善良，特別喜歡和孩子相處。
　　學校里面很多孩子也很喜歡這個刀子嘴豆腐心的老頭，總是莫老師長莫老師短的圍著他，偶爾還在他的雕塑上搞惡作劇，雖然莫老師經(jīng)常發(fā)脾氣總是言語上嚇唬他們，要找他們班主任，實際上對待他們很寬容，一次也沒和他們班主任說過。
　　幾個孩子習慣了和莫老師撒潑打滾，除了張啟明，張啟明是真的害怕莫老師，張啟明看過莫老師專注的進行雕塑，心無旁騖的對著雕塑喃喃自己的審美，對著石頭又鑿又切，像極了，像極了某鋸驚魂里的變態(tài)殺手，是了，像極了殺手！
　　在看見莫老師的那一瞬間，張啟明小朋友恍惚的想起來了什么，腦子有些昏昏沉沉的。
　　“唉～小明，你干什么呢！怎么和這些淘氣包子混在一起，遲早把你帶壞了！”
　　莫老師看見呆呆楞楞的張啟明，無奈的說著。
　　張啟明小朋友一個寒顫，猛的瞪圓了眼鏡，他想起來了，他一下子什么都想起來了，再看向莫老師的眼神瞬間充滿了恐懼，然后，就沒有然后了，張啟明小朋友嚇得昏迷了過去。