想了想，林小荷拿起毛筆，在紙上寫(xiě)了李天成三個(gè)字，卻是鐵畫(huà)銀鉤，好看至極。
　　對(duì)于書(shū)法，她并不陌生，她是大廚，刀工了得，曾經(jīng)為了練習(xí)刀工，她順帶練了很久的書(shū)法。
　　有些人可能覺(jué)得這其中沒(méi)有太多的聯(lián)系，實(shí)際不然。
　　書(shū)法說(shuō)白了就是對(duì)手腕，手指力道掌握的運(yùn)用。
　　當(dāng)然書(shū)法家其中的精氣神又是另外的境界。
　　如何運(yùn)筆，力道的掌握，這些都是基本的東西。
　　所以林小荷的字不能跟書(shū)法大家比，但也是非常的好看。
　　李天成回來(lái)之后，看著林小荷寫(xiě)的幾個(gè)字，頓時(shí)張大了嘴巴。
　　林小荷看著覺(jué)得有些好笑：“怎么？嘴巴張這么大，想吃人啊？”
　　李天成臉又紅了，把蜜餞放在桌上，拿起林小荷的字看了半天才一臉的羨慕：“小荷姐，你竟然會(huì)寫(xiě)字，還寫(xiě)的這么好，我以前都不知道。”
　　林小荷伸手揉了揉小正太的頭：“你不知道的還多著呢。還有啊，你別一天到晚窩在房間里，多出去走走，曬曬太陽(yáng)。
　　還有書(shū)法不是你這么練的，厲害的書(shū)法家，都是觀察自然界的規(guī)律，比如柳枝隨風(fēng)擺，為什么這么好看？就是因?yàn)橛幸欢ǖ能壽E。
　　死練是不行的，只會(huì)把自己練成一個(gè)傻子。
　　當(dāng)然，必要的練習(xí)是應(yīng)該的。你想不想練好字？
　　李天成小雞啄米似的的連連點(diǎn)頭，感覺(jué)小荷姐好厲害，雖然聽(tīng)不懂什么規(guī)律軌跡啥的，但就是感覺(jué)好厲害。
　　看他的樣子，林小荷就知道他沒(méi)聽(tīng)懂，畢竟只是個(gè)十歲的小正太，聽(tīng)不懂正常。
　　“寫(xiě)字呢，七分靠練，三分靠悟。這樣，姐姐教你一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法。你看，比如你這個(gè)李字……”
　　林小荷教的都是最簡(jiǎn)單的，這年頭，讀書(shū)的成本是非常高的，練字需要筆墨紙硯，加起來(lái)價(jià)錢(qián)不菲，林小荷讓他把字拆開(kāi)了，練偏旁部首，然后再練整個(gè)字。
　　李天成從來(lái)沒(méi)聽(tīng)先生講過(guò)，字可以這么拆開(kāi)練，但是感覺(jué)小荷姐說(shuō)的好有道理的樣子。
　　“所以你看，你寫(xiě)這種字，簡(jiǎn)直浪費(fèi)紙。回頭那個(gè)樹(shù)枝，在地上練，什么時(shí)候熟了，再到紙上練。”
　　聽(tīng)林小荷這么說(shuō)，李天成不好意思的撓了撓頭。
　　現(xiàn)在的紙張普遍泛黃，紙張質(zhì)量也不好，沒(méi)有白紙，更別說(shuō)宣紙之類(lèi)的。
　　林小荷知道這是一個(gè)商機(jī)，但是造紙這種東西，她不會(huì)啊，只能想想。
　　“俗話說(shuō)的好，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，所以讀書(shū)也要多出來(lái)走走，這樣才能跟書(shū)本上的知識(shí)互相印證，那樣學(xué)問(wèn)才能變成自己的學(xué)問(wèn)。
　　你現(xiàn)在蒙學(xué)，學(xué)的什么？”
　　李天成把自己的蒙學(xué)書(shū)拿了出來(lái)，是倉(cāng)頡篇，林小荷看了看，發(fā)現(xiàn)這上面的字沒(méi)有規(guī)律，而且非常不好記憶。
　　事實(shí)上古代歷朝歷代，基本上都有蒙學(xué)書(shū)本，倉(cāng)頡篇基本上流傳于秦代的時(shí)候，兩漢魏晉就更多了，大名鼎鼎的千字文就誕生在那個(gè)時(shí)代。
　　“這樣吧，我給你寫(xiě)個(gè)蒙學(xué)文，保證比你這個(gè)好玩好記好學(xué)。”
　　李天成又張大了嘴巴：“小荷姐，你是怎么知道這些東西的？”
　　林小荷狡黠的眨了眨眼：“這是個(gè)秘密。”
　　千字文通篇千字，朗朗上口，用來(lái)蒙學(xué)是最好不過(guò)的。
　　“天地玄黃，宇宙洪荒。