教室艙里，幾個(gè)人的驚叫聲漸行漸遠(yuǎn)，南宮信和喬術(shù)來到了教學(xué)艦的最前面，這里是主駕駛艙，在艦船的最后面還有一個(gè)輔駕駛艙。
“斷電了，我們進(jìn)不去？”南宮信跪下來，趴著往駕駛艙里看了看，求救的通話器倒掛在半空中，控制臺(tái)上的設(shè)備也一片漆黑。
“去輔駕駛艙看看，有時(shí)候皮五齊他們偷偷去那里打牌，所以會(huì)提前卡住門�！眴绦g(shù)說，然后又往反方向走去，當(dāng)然一路踩壞了多少天花板上的燈也不得而知了，因?yàn)槟_下也是一片漆黑。
“你走慢一點(diǎn)，這么黑，等我給你照路�！蹦蠈m信拿著照明光束，走得小心翼翼，前面摸黑行走的喬術(shù)卻大步流星。
“我們現(xiàn)在可是自由漂浮狀態(tài)，如果遇到宇宙垃圾可不是鬧著玩的，瞬間就會(huì)把我們撞得粉碎。”喬術(shù)著急說。
“我們不是星橋戰(zhàn)艦未來的希望嗎，為什么我們的教學(xué)艦會(huì)是這么落后的艦船？連備用電源都沒有，還不會(huì)自動(dòng)重啟系統(tǒng)，不過就是翻了個(gè)，就徹底歇菜了�！蹦蠈m信生氣說。
“操控教學(xué)艦只有教授的口令才行，是為了防止學(xué)生擅自駕駛，沒想到也把我們給困住了�！闭刍貋斫�(jīng)過教室艙的時(shí)候，里面的幾個(gè)人也還是驚叫，喬術(shù)對(duì)著一片黑漆漆，說：“水子衡呢？”
“我在這里�！睉�(yīng)著聲，水子衡從黑暗里走了出來。
“你的備用電源呢？”喬術(shù)提醒說。
水子衡才想起來，說：“啟動(dòng)備用電源�！彼查g，水子衡的整個(gè)人亮得像顆太陽，教室艙里的尖叫聲才終于停了下來，又繼續(xù)開始搖晃教授。
“你就站在走廊里�！眴绦g(shù)對(duì)水子衡說。
水子衡點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)榱凉馓^刺眼，也看不清他什么表情。
南宮信又和喬術(shù)繼續(xù)往船尾走去，他說：“怎么不讓水子衡降低一點(diǎn)亮度，不然用不了多久，他就沒電了�！�
“他沒這功能，他是十年前選出來的機(jī)器人學(xué)員，那時(shí)候還沒有這么多功能，他這些年能升級(jí)成這樣，已經(jīng)算不錯(cuò)了�！眴绦g(shù)解釋著。
“那他也不能用他的信號(hào)聯(lián)絡(luò)求救了？”南宮信有些失望問。
“對(duì)，他也沒這種裝置�！�
他們終于來到船尾，喬術(shù)看著腳下，說：“開始滲水了，水箱有泵水功能，但沒有吸水功能�！�
南宮信推開了輔駕駛艙的門，看見門的下面被人放了一張卡片，才沒有鎖上。
“是不是要表揚(yáng)皮五齊他們了？”他終于松了一口氣。
喬術(shù)也進(jìn)來輔駕駛艙，但不是走向控制臺(tái)，而是側(cè)邊的武器裝備臺(tái)。
“你要怎么做？”南宮信按了控制臺(tái)上的所有按鈕，但是都沒反應(yīng)。
“手動(dòng)發(fā)射一顆沖擊波水母彈，利用反作用力先把我們的教學(xué)艦給翻過來，只要艙內(nèi)的氣體平衡了，控制器認(rèn)為氣壓安全了，就會(huì)重啟電源�！眴绦g(shù)說。
只是南宮信需要更多的解釋。他只好等著她的什么手動(dòng)發(fā)射，但是卻看她正在看著船艙外面。
“看什么呢？”他問。
她伸手捂住了南宮信的‘螢火蟲’，輕聲說：“關(guān)了你的光束�！�
南宮信趕緊收起了照明光束，問：“怎么了？”