光宇7樓有二十幾位制作人，基本都是譜曲、作曲方面的，詞人倒是不多，這個(gè)可以找外包。
　　7樓的一角有一面兩米多高的書(shū)架墻，分門(mén)別類(lèi)羅列了上前冊(cè)圖書(shū)，余弦走過(guò)去掃了幾眼，基本都是樂(lè)理方面的書(shū)籍。
　　從古典音樂(lè)到浪漫時(shí)期的音樂(lè)解析，當(dāng)然最多的還是現(xiàn)代流行音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。
　　如果古典音樂(lè)是嚴(yán)肅文學(xué)，浪漫主義樂(lè)派是散文，那現(xiàn)代流行音樂(lè)就是網(wǎng)文。既然是網(wǎng)文就有一定的套路與格式，只是這種套路一般人很難掌握。
　　現(xiàn)代音樂(lè)作曲，就是活用套路與音符，譜寫(xiě)出大多數(shù)人能夠接受的旋律，這是很套路的一件事。
　　當(dāng)然，同樣的套路，根據(jù)作曲人樂(lè)感和不同，最終譜寫(xiě)出的旋律也不同。但按照套路譜曲，也許會(huì)平庸，譜出噪音的概率則很低。
　　余弦迫切需要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，否則抄歌都沒(méi)辦法抄。
　　從書(shū)架中抽出兩本書(shū)，《作曲基本原理》、《和聲的結(jié)構(gòu)功能》，都是勛伯格的作品。
　　勛伯格創(chuàng)建的序列主義音樂(lè)理論，幾乎是現(xiàn)代音樂(lè)人必學(xué)的理論，等同于程序員中的java語(yǔ)言、c語(yǔ)言。
　　抱著兩本書(shū)籍，余弦回到自己的辦公位上，開(kāi)始系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
　　7樓的其余制作人對(duì)余弦這位新金牌抱有極強(qiáng)的好奇心，一陣竊竊私語(yǔ)后攛掇一人去偷瞄余弦到底在看什么書(shū)。
　　那人佯裝去飲水機(jī)接水，搖頭晃腦從余弦身旁路過(guò)時(shí)，漫不經(jīng)心停留了一下，眼神不自覺(jué)瞟向余弦手中的書(shū)籍。
　　納尼？居然是《作曲基本原理》！
　　察覺(jué)到那人的目光，余弦抬起頭疑問(wèn)：“有事么？”
　　“沒(méi)事，路過(guò)路過(guò)?！?br/>　　那人訕訕笑著離開(kāi)，將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告知其他人，又掀起一陣議論聲。
　　“這位新來(lái)的金牌制作人，貌似對(duì)基礎(chǔ)樂(lè)理的掌握，并不是多么嫻熟。
　　他看的書(shū)，是《作曲基本原理》。”
　　“不會(huì)吧，那豈不是說(shuō)，這位金牌制作人連樂(lè)理都不太懂？”
　　“很有可能?！?br/>　　“那他的樂(lè)感也太恐怖了一些，不懂樂(lè)理都能寫(xiě)出白金單曲，這種天才，已經(jīng)很多年沒(méi)出現(xiàn)過(guò)了吧?！?br/>　　制作人們議論歸議論，倒也沒(méi)懷疑過(guò)余弦的歌是抄的，與各種音樂(lè)史上的奇才相比，余弦還遠(yuǎn)不夠格。
　　莫扎特6歲學(xué)樂(lè)理，當(dāng)時(shí)可還沒(méi)有成系統(tǒng)的樂(lè)理知識(shí)，然后7歲就創(chuàng)作出4首鋼琴曲、1首小步舞曲。
　　有莫扎特珠玉在前，余弦就算現(xiàn)在現(xiàn)在做出來(lái)《義勇軍進(jìn)行曲》，也不會(huì)引人懷疑，聶先生創(chuàng)作這首曲子時(shí)，也才22歲。
　　拋去附加意義以專(zhuān)業(yè)角度分析，這首曲子并沒(méi)有作用太多編曲技巧，業(yè)余級(jí)的作曲人就能制作出相似的曲子。
　　《精忠報(bào)國(guó)》也是同理。
　　這些曲子從作曲角度而言不夠炫技，重要的是附加意義，讓他們獲得了與普通曲子截然不同的靈魂，那才是最重要的。
　　作曲人就是這么一群莫得感情的機(jī)器。
　　幾十分鐘后，一道身影悄然站到余弦身后，付下身子看一眼書(shū)籍上的內(nèi)容，贊嘆道：“溫故而知新，可以為師矣。
　　余制作年紀(jì)輕輕就懂得這個(gè)道理，不驕不躁，實(shí)屬不易，未來(lái)必定前途無(wú)量?！?br/>　　白熾燈管放出的光亮被遮擋住，陰影籠罩眼前的書(shū)頁(yè)，余弦嘴角微微抽搐，我能說(shuō)我以前看的已經(jīng)忘得七七八八了么？