“你把你會的字，都寫出來，給我看看。”沈念對淑媛說，一面在淑媛面前鋪開一沓宣紙，還親自給淑媛磨墨。
　　這石桌上擺出來的筆墨紙硯，樣樣都透出古樸精致來。
　　不管沈念究竟是什么身份，他是真的有錢人。
　　“九哥，我剛開始學(xué)。我還是在沙子上先練練。”淑媛跟沈念商量。她知道，現(xiàn)在可不是物質(zhì)極大豐富的年代。筆墨紙硯都是比較貴的東西。
　　淑媛其實(shí)是個很節(jié)約的人，或者說她是個提倡低碳環(huán)保生活的人更為貼切。
　　沈念頭都沒抬：“沙子上能練出什么好字來！我不允許?！彼恼Z氣和態(tài)度，就是絲毫沒有商量的余地。
　　淑媛也知道這個道理。
　　沈念磨好了磨，又拿過一支筆來給淑媛。
　　淑媛就把自己已經(jīng)學(xué)會寫的那些字，一一寫了出來。
　　沈念不太滿意的樣子。
　　“我才學(xué)了沒幾天?！笔珂陆忉?。
　　“跟沒學(xué)一樣?！鄙蚰罹驼f。
　　“喂，這么說也太過分了吧。”淑媛解釋之后，本來還想聽沈念夸她兩句的，結(jié)果迎來的，竟是這樣無情的批評。
　　沈念不為所動：“你得從頭學(xué)起?！?br/>　　對此，淑媛倒是并不反對的。
　　沈念雖然年紀(jì)還小，也沒有教導(dǎo)過什么人，但教起淑媛來，竟然顯得很有章法。她教淑媛，先從握筆學(xué)起。
　　淑媛畢竟不是真正什么都不會的，而且沈念教的很好，她也就學(xué)的快。
　　“嗯?！鄙蚰钗⑽Ⅻc(diǎn)頭，這次雖然沒說贊揚(yáng)的話，但是神態(tài)上已經(jīng)顯出，他還是比較滿意的。
　　然后，應(yīng)該就是簡單的字了。
　　石桌上就放著一本三字經(jīng)。
　　但是沈念最先教淑媛的，卻是沈念兩個字。
　　“先學(xué)會這兩個字，再學(xué)別的。”
　　老師說什么，就是什么唄，誰讓自己現(xiàn)在確實(shí)不如人家呢。
　　實(shí)話實(shí)說，沈念真是比小存孝教的好多了。
　　淑媛能看出來，沈念曾經(jīng)名師指點(diǎn)。
　　這個時候，就有穿褐衣的人領(lǐng)了小存孝走了來。那人到了亭子邊，并不進(jìn)來，只是向沈念行了禮，就快步退了開去。
　　悄無聲息的，就那么隱沒在林子中，好像剛才根本就沒出現(xiàn)過一樣。
　　淑媛心中暗暗納罕。
　　服侍沈念的人是這樣的，沈念究竟是什么身份呢。
　　淑媛喊小存孝進(jìn)了涼亭，讓他給沈念行禮。小存孝都照著做了，就板著小臉，身體也有點(diǎn)僵硬。
　　不過，等看過沈念寫的字，并故意問了一個問題，聽到沈念的回答之后，小存孝對沈念就有些崇拜了。
　　沈念看了一眼小存孝，覺得他作為淑媛的弟弟，還不算討厭。
　　“以后，就跟著媛兒一起來吧?！边@才是真正答應(yīng)了，讓小存孝跟著一起念書的事。
　　淑媛和小存孝在涼亭里寫字，這期間，又有一個褐衣人過來，添了熏蚊蟲的香就退走了。
　　一段沒有人打擾，專心學(xué)習(xí)的愜意時光。
　　這樣的時光，就過的特別的快。
　　淑媛每天只能在剜菜的間隙，擠出一個時辰的時間，來跟沈念學(xué)習(xí)。
　　這還是宋家也給了孩子們玩耍的時間。
　　“明天你來了，直接進(jìn)來就行。”沈念對淑媛說，“我讓人送你?！?br/>　　他這么說著，就有褐衣人趕了馬車過來。