被點(diǎn)名的人則是抬眼看了一眼正在皺眉怒瞪的女生，她一臉平靜正視對(duì)方，仿佛被說(shuō)的不是自己。
言臻看著顧清河好不容易這樣望著自己，立馬嘴里開始嚼著陀螺一樣開始機(jī)關(guān)槍：“這才對(duì)啊，別人說(shuō)話的時(shí)候你得好好看著對(duì)方才有禮貌，雖說(shuō)你是成績(jī)第一，但禮貌還是要再學(xué)學(xué)才好。想想我們已經(jīng)同桌五天了，五天了，你知道什么概念嗎？像以前我一天就可以和同桌達(dá)成非常友好的關(guān)系，然后一起翹課、去小賣部，互相抄抄作業(yè)什么的，而你，一點(diǎn)都不友好。”
一點(diǎn)都不友好。
顧清河還是第一次聽到同學(xué)對(duì)自己這樣的評(píng)價(jià)。她聽著這個(gè)有點(diǎn)自然卷女生對(duì)自己小聲倒苦水，有點(diǎn)不以為然。她自認(rèn)為自己已經(jīng)做得很有分寸，并沒有給對(duì)方造成任何麻煩，至于對(duì)方說(shuō)的友好關(guān)系等同于翹課、去小賣部、抄作業(yè)之類的三流事情，她是從來(lái)不會(huì)做的。
“所以？”
顧清河反問(wèn)了一句，當(dāng)然她看了看手表，還有三分鐘下節(jié)英語(yǔ)課就要開始了，不出意外前十分鐘應(yīng)該是默寫昨天學(xué)的30組單詞。
“所以？”言臻突然被對(duì)方的反問(wèn)愣神了一下，其實(shí)她并沒有想到顧清河會(huì)回應(yīng)她，不過(guò)這也證明對(duì)方在認(rèn)真聽自己說(shuō)話，言臻心里高興了一下，“所以大家以后好好相處，相互照應(yīng)一下，順便呢……下節(jié)課英語(yǔ)單詞默寫時(shí)候給我看看唄。”
“無(wú)話可說(shuō)。”
顧清河撂下這句，就再也不瞧這個(gè)放蕩不羈的同桌了。她真的是從未見過(guò)如此散漫不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，印象中她一直是在競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的班級(jí)，大家永遠(yuǎn)都是在拿她做比較，似乎沒有人愿意在閑暇時(shí)光多說(shuō)一句廢話，更不提像她這樣上課堂而皇之地睡覺了。而這個(gè)新入班的言臻，幾乎每節(jié)課都蔫不拉幾地趴在課桌上，不是睡覺就是偷吃零食，更甚者還想拉她入伙，嚴(yán)重影響她學(xué)習(xí)。
顧清河一想到這，默寫到單詞mattress（床墊），下筆快要把簽字筆給折斷了，這家伙是真的想把課桌當(dāng)成床墊一樣趴著睡。
“顧清河——清河~小清清~阿河河~”
言臻小聲喊著隔壁桌的顧清河，希冀著剛剛下課的曉之以理的促心談話能打動(dòng)這位學(xué)霸能給自己抄抄，結(jié)果到老師收了默寫紙時(shí)，顧清河都沒有給她半點(diǎn)支援，可想而知她待會(huì)英語(yǔ)課上會(huì)有多慘。
英語(yǔ)老師同樣是班導(dǎo)的章老師跟下節(jié)數(shù)學(xué)課調(diào)換了一下，所以占著大課間的時(shí)間快速地瀏覽著一張張默寫紙，原本一到下課時(shí)間就溜達(dá)的言臻此刻冷汗涔涔，不知道是不是她錯(cuò)覺，總覺得一向溫柔的章老師時(shí)不時(shí)地朝著她這邊怒瞪。
大課間十五分鐘很快就過(guò)去了，言臻頭低地老低了，幾乎快到了桌肚子里下面。
“同學(xué)們，大家的默寫紙我已經(jīng)全部批好了。我應(yīng)該昨天已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)了，今天會(huì)默寫詞組，而有個(gè)別同學(xué)就是當(dāng)成耳旁風(fēng)！錯(cuò)了一兩個(gè)也就罷了，三十組只默對(duì)了五組，啊？什么意思啊言臻同學(xué)，你不要解釋一下嗎？”
幾乎是同時(shí)，全班目光齊刷刷地望向了最后一排左數(shù)第二個(gè)座位。
死定了……
言臻，一個(gè)幾乎堂堂課瞌睡還演技很好不被老師發(fā)現(xiàn)的奇女子，正一臉快哭了的表情可憐兮兮地站了起來(lái)。
章老師看著言臻很是委屈的表情，有點(diǎn)皺眉道：“難道老師有說(shuō)錯(cuò)？”
“老師您沒說(shuō)錯(cuò)，”言臻眉眼憂愁，看了看自己，又哀怨地看了看隔壁一臉無(wú)表情的同桌，小聲道：“錯(cuò)在我，腦子笨，還惹人嫌，我也不想這樣啊……”
“怎么回事？”章老師詢問(wèn)道。
言臻搖了搖頭，說(shuō)著：“章老師，我其實(shí)也很想學(xué)好，可是我課上有點(diǎn)跟不上，所以私下里想請(qǐng)教顧清河同學(xué)，畢竟她學(xué)習(xí)那么好，但我又怕打擾了對(duì)方。”
被這言里不一的言臻直接點(diǎn)名的顧清河，斜過(guò)頭冷冷地注視著裝可憐的言臻，她真的很想戳穿對(duì)方每天上課睡覺吃零食的各種惡劣行為。
章老師當(dāng)然知曉言臻進(jìn)這個(gè)班的關(guān)系，跟不上是正常，但這水平聽之任之下去，遲早要拖全班后腿，是要有個(gè)平日里能帶著學(xué)習(xí)的榜樣看著才行。
“顧清河同學(xué)，老師覺得，言臻她如果真的想向你請(qǐng)教，你有時(shí)間可以教教她，畢竟你們是同桌，互相幫助也是好事，可以嗎？”