????滬北中學(xué)，醫(yī)療室。
????拿下臨安大會(huì)冠軍的李旭，在得到電之寶石與大量獎(jiǎng)金后第二天，就找到劉老師，讓她幫助檢查一下拉魯拉絲與皮丘兩只精靈健康，至于電之寶石力量，李旭還不著急給皮丘進(jìn)行掌握。
????“臨安大會(huì)的收獲還是挺大的吧？尤其是踩在大王銅象身上那種感覺(jué)?！?br/>
????“大王銅象...”
????回想起那尊巨象，李旭干笑一下：“本來(lái)前往臨安之前，對(duì)上石歌與王舉，我壓力還是很大，現(xiàn)在有了這次比賽鍛煉，相對(duì)來(lái)說(shuō)我信心會(huì)更足?！?br/>
????雖然皮丘是協(xié)助拉魯拉絲存在，但這次三人交流戰(zhàn)，說(shuō)白就是控制與場(chǎng)地對(duì)抗，李旭與拉魯拉絲早已模擬出大量對(duì)策訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)方面并不畏懼這兩位南北冠軍。
????“劉老師，你這次按摩方式與上一次不一樣啊?！?br/>
????“沒(méi)有不一樣，只不過(guò)你都沒(méi)用心學(xué)習(xí)，所以會(huì)有新鮮感，說(shuō)白對(duì)這些文弱工作不感興趣罷了?！?br/>
????劉老師笑著調(diào)侃李旭，這讓李旭瞪大眼睛搖了搖頭。
????怎么能這樣憑空污人清白！
????“優(yōu)秀的訓(xùn)練家，就算不需要專精培育，但也應(yīng)該明白一些培育知識(shí)，這樣才能更好的訓(xùn)練精靈。皮丘與拉魯拉絲最近都需要我給它們進(jìn)行調(diào)理按摩。”
????皮丘強(qiáng)度姑且不論，拉魯拉絲每天看小說(shuō)寫小說(shuō)，夢(mèng)境里面跟著路卡利歐修行，有時(shí)候白天還要協(xié)助李旭學(xué)習(xí)，論繁忙程度它可比李旭還要忙。
????劉老師沉吟一下：“我知道，為了接下來(lái)三大冠軍交流戰(zhàn)，訓(xùn)練量加起來(lái)，我給你準(zhǔn)備幾套特殊理療方式，包括一些藥物泡澡配合。”
????李旭與劉老師說(shuō)話過(guò)程中，拉魯拉絲正玩著平板，看著各種小說(shuō)同時(shí)，還分屏學(xué)習(xí)一門高級(jí)物理，一門是外語(yǔ)。這讓劉老師看呆了。
????“拉魯拉絲的訓(xùn)練，就是學(xué)習(xí)嗎？”
????“是...”
????不僅僅是外語(yǔ)，高級(jí)物理，還有格斗類知識(shí)，同時(shí)還有各種化學(xué)，生物，醫(yī)療，甚至各種毒素解藥調(diào)配，控制技能的時(shí)效性等戰(zhàn)斗專業(yè)書(shū)籍，都是拉魯拉絲學(xué)習(xí)對(duì)象。
????“啦嚕！”
????平板用念力控制的拉魯拉絲，一臉呆呆看著劉老師，同時(shí)后面吃著一顆棗子皮丘，也好奇盯著劉老師。
????“皮丘，好像比較悠閑?！?br/>
????“它的尾巴，還在修行?！?br/>
????隨著李旭目光所指，皮丘尾巴上正釋放電流，在拉魯拉絲設(shè)置小裝置指導(dǎo)下，控制著自身電能磁場(chǎng)威力，以及對(duì)避雷針控制。
????精靈強(qiáng)弱判斷依據(jù)是什么？
????最基礎(chǔ)是六圍數(shù)據(jù)，特殊攻擊，特殊防御，物理進(jìn)攻，物理防御，速度，體力，然后本身的特性，招式，形態(tài)變化等...
????這是以前精靈游戲里的具體參考方式。李旭通過(guò)六維圖，建軸與交錯(cuò)區(qū)域，進(jìn)而建立一套屬于自己規(guī)劃模式。
????這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的精靈，沒(méi)有游戲數(shù)據(jù)或者動(dòng)畫(huà)作參考，但經(jīng)過(guò)百余年五大國(guó)的探索，自然也掌握大部分的規(guī)律，畢竟文明的進(jìn)化，隨著精靈出現(xiàn)，自然出現(xiàn)一定偏科。
????訓(xùn)練家按照精靈的性格，脾氣，以及體質(zhì)特征，因材施教情況下，挖掘出精靈最大的戰(zhàn)斗潛力。
????高中課本關(guān)于精靈戰(zhàn)斗的概念，停留在簡(jiǎn)單的利用自己指令，讓精靈完成簡(jiǎn)單閃躲，回避，跳躍，反擊基礎(chǔ)方式，可是涉及到基礎(chǔ)培育領(lǐng)域，里面內(nèi)容簡(jiǎn)直魔鬼。