林覺(jué)遠(yuǎn)的父親，是享譽(yù)世界的物理學(xué)家林思明，林思明在新中國(guó)成立后，毅然放棄了國(guó)外大學(xué)終生教授的待遇，和優(yōu)越的生活環(huán)境，準(zhǔn)備投身到新中國(guó)火熱的建設(shè)中?；貒?guó)后在北京居住期間，林覺(jué)遠(yuǎn)出生了，林覺(jué)遠(yuǎn)可以說(shuō)是在書海中泡大的小孩，小小年紀(jì)已經(jīng)在父親的教育下，學(xué)習(xí)了同齡孩子不具備的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也表現(xiàn)出異于同齡孩子的成熟。
　　林覺(jué)遠(yuǎn)的童年記憶，還是比較美好的，經(jīng)常有拜訪的叔叔伯伯，給自己帶小禮物，或者講一些新奇的事情，其他家里沒(méi)人的時(shí)候，他會(huì)跑進(jìn)家里的書房，在一堆大人世界的書籍中翻看著，然后在林思明回家后，問(wèn)些似是而非的問(wèn)題，林思明也會(huì)耐心的給兒子講一些簡(jiǎn)單的道理。
　　當(dāng)然，男孩子的好奇心，也會(huì)在林覺(jué)遠(yuǎn)知識(shí)積累的越來(lái)越多之后，變得越發(fā)強(qiáng)烈。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，能夠和院子的小伙伴，拿著從家里偷摸出來(lái)的望遠(yuǎn)鏡看看月亮，就足夠林覺(jué)遠(yuǎn)開心好幾天，一個(gè)放大鏡可以夠他玩一個(gè)月。
　　但是，并不是整個(gè)童年都是在這幸福的環(huán)境中長(zhǎng)大的，林覺(jué)遠(yuǎn)6歲的時(shí)候，國(guó)家正式啟動(dòng)兩彈一星的項(xiàng)目，林思明做為某項(xiàng)目的牽頭人，跟隨項(xiàng)目來(lái)到了大戈壁沙漠，為了兒子的教育，林思明帶上了當(dāng)時(shí)只有6歲的兒子林覺(jué)遠(yuǎn)。從此林覺(jué)遠(yuǎn)的童年，乃至整個(gè)青春期都是和黃沙相伴。
　　離開了北京，來(lái)到大沙漠的林覺(jué)遠(yuǎn)，在部隊(duì)環(huán)繞的簡(jiǎn)單營(yíng)房中長(zhǎng)大，白天跟著部隊(duì)的小戰(zhàn)士玩耍，晚上，纏著科研項(xiàng)目下來(lái)休息的年輕工作者講故事，林思明覺(jué)得這樣放養(yǎng)的兒子會(huì)缺乏管教，于是安排帶著兒子參加科研基地各種知識(shí)補(bǔ)習(xí)班，基地開設(shè)補(bǔ)習(xí)班的目的，是讓全國(guó)來(lái)的年輕科研工作者，能夠在基本的各領(lǐng)域?qū)＜业妮o導(dǎo)下，對(duì)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)全面復(fù)習(xí)鞏固，能夠更好適應(yīng)全面的科研工作，林覺(jué)遠(yuǎn)小小年紀(jì)去了補(bǔ)習(xí)班后，表現(xiàn)出異常的平靜，安靜的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做著筆記，并開始和補(bǔ)習(xí)班的學(xué)員談?wù)撈饐?wèn)題，補(bǔ)習(xí)班的學(xué)員送了這個(gè)小孩子“小林子”的雅號(hào)。
　　林覺(jué)遠(yuǎn)十二歲的時(shí)候，本是剛開始讀初中的年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多當(dāng)時(shí)大學(xué)才能學(xué)到的知識(shí)，開始搗鼓起搞發(fā)明創(chuàng)造。苦于基地條件艱苦，手邊能夠拿到的材料有效，于是開始偷摸跟著戰(zhàn)士巡邏，在基地周邊區(qū)域，搜羅各種能夠撿回家的東西。