“果然有代碼！”
　　
　　????一般情況羅輯是看不清處在樹枝遠(yuǎn)處的內(nèi)容的，也許是太高的原因。精神空間里面，羅輯就算想跳起來“看”也不知道該怎么跳。所處的地方無法提高，自然也就無法看清遠(yuǎn)處的東西了。
　　
　　????不過那些靠近枝干處的代碼，也要羅輯吃半天了。最近的代碼，羅輯初略的看了一下，能夠理解。以他當(dāng)前的水平，只要時(shí)間夠多，遲早可以做出來，雖然還達(dá)不到強(qiáng)智能的程度，但一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理也足夠了。至少以羅輯的認(rèn)知來看，絕對(duì)強(qiáng)于已知的任何智能。
　　
　　????“不過太大了啊！完整的版本居然以pb做單位，就算精簡(jiǎn)之后，在提取需要的片段，也要幾十個(gè)g！”
　　
　　????羅輯馬上就否定了這個(gè)方案，先不說這些代碼如何輸入進(jìn)去，光是做成智能核心，這個(gè)成本就不是一般人能用的起的。
　　
　　????必須要一個(gè)更簡(jiǎn)潔的智能。
　　
　　????算法！甚至是一個(gè)全新的計(jì)算機(jī)語言，一個(gè)只適用于人工智能的計(jì)算機(jī)語言。
　　
　　????人工智能的設(shè)計(jì)理念，對(duì)于普通的計(jì)算機(jī)而言是模式的改變。從“要干什么”的命令到“要怎么樣”，這是一個(gè)從具體到模糊的過程。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，更多基于大數(shù)據(jù)，仍然是通過經(jīng)驗(yàn)給予電腦認(rèn)知。然而這并不是真正的人工智能，只有具有學(xué)習(xí)功能的智能敢稱為人工智能。
　　
　　????有學(xué)習(xí)功能的人工智能并不可怕，可怕的是有自主學(xué)習(xí)功能的人工智能。
　　
　　????羅輯盡可能將精神集中在更高的區(qū)域。更加精簡(jiǎn)，更加高效的智能代碼，當(dāng)然出于更高的區(qū)域。精神集中讓羅輯可以勉強(qiáng)看到遠(yuǎn)處的信息，這是羅輯的想法，既然近一點(diǎn)的地方?jīng)]有，那就再遠(yuǎn)一些。可以算作是在看更高一級(jí)的科技。
　　
　　????“找到了！”
　　
　　????就在羅輯感覺自己有些頭暈?zāi)垦５臅r(shí)候，他終于找到了自己想要的結(jié)果。一種基于現(xiàn)在計(jì)算機(jī)所能達(dá)到的最高程度，而設(shè)計(jì)出來的語言，專門為人工智能設(shè)計(jì)的語言。
　　
　　????羅輯搖了搖腦袋，沒有在第一時(shí)間去看篩選出來的內(nèi)容，而是在路邊的凳子上坐了下來。
　　
　　????剛才沉浸在更高區(qū)域的時(shí)候，頭明顯發(fā)昏，眼前更是一黑，差點(diǎn)沒有暈過去。
　　
　　????這是用腦過度，精神高度集中然后突然放松引起的問題。
　　
　　????羅輯深吸了口氣，看來想要看更高一級(jí)的科技，還得注意自己的精神狀況啊。也就是說有時(shí)間限制，羅輯覺得自己應(yīng)該去買個(gè)表，記錄自己能在里面待多久。這樣每次找科技的時(shí)候就定個(gè)鬧鐘，不然在里面待的忘記是時(shí)間了，精神衰竭了怎么辦？
　　
　　????感覺休息的差不多了之后，羅輯又開始興奮起來。沒有什么比研發(fā)出一個(gè)新科技，更讓人興奮了，特別是這個(gè)科技還是如此的觸手可及。
　　
　　????抱著材料，羅輯一路快步的回到自己在校外租的房子。
　　
　　????準(zhǔn)確的說是一個(gè)地下室，羅輯在升入大三之后就決定從寢室搬出來了。他認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)之后很難放棄的性子，與他同寢室的人有些格格不入。羅輯的舍友都勸過他很多次，讓其放棄這個(gè)連學(xué)校都已經(jīng)不愿資助的項(xiàng)目。羅輯的行為在其舍友看來是一意孤行，久而久之羅輯與他們也就沒有共同話題了，最后甚至像一個(gè)透明人。
　　
　　????到了大三，在學(xué)校允許其住在校外之后，羅輯便搬了出來。為了防止發(fā)生和學(xué)校一樣的情況，羅輯便選擇了這個(gè)地下室。
　　
　　????雖然夏天會(huì)有些潮濕，采光和通風(fēng)也不是很好，但羅輯很滿意這個(gè)地方，原因無他，這里大且便宜。
　　
　　????將儀器和材料放在窗邊，然后盡量保持干燥，也不怕會(huì)有什么大問題。反正這也不是什么嬌貴的東西。
　　
　　????羅輯將從學(xué)校拿回來的東西放在一邊，便急沖沖的打開電腦。
　　
　　????羅輯并沒有狂妄到只用筆記本，就將人工智能完完整整的做出來。這是不現(xiàn)實(shí)的。
　　
　　????筆記本才一個(gè)t的內(nèi)存，就算是用最高端的語言做也不可能裝的下。不過羅輯可以先編寫一個(gè)核心代碼。
　　
　　????嗯，擁有學(xué)習(xí)能力的代碼。
　　
　　????然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)容，增強(qiáng)能力。這就和這生物的進(jìn)化類似，從先單細(xì)胞生物進(jìn)化成多細(xì)胞生物，再一步一步發(fā)展為生物，從低級(jí)到高級(jí)。
　　
　　????有了想法之后，羅輯又進(jìn)入了精神空間，開始了對(duì)于全新語言的學(xué)習(xí)。不同于c和j**e，這個(gè)明顯難度更高，不過也更加高效。同時(shí)還有一些更加復(fù)雜的算法，羅輯學(xué)習(xí)的半天，感覺也才弄明白原理。