金秋十月，豐收的季節(jié)。
　　第一屆的高考生，也終于盼到了改變他們命運的成績下發(fā)的時刻。
　　當(dāng)然了，在這其中，也只有那幸運的37萬人，在這個廣袤的國度中脫穎而出，幸運的收到了那個郵局統(tǒng)一派發(fā)出來的，屬于各個高校的錄取通知書。
　　顧錚的成績下發(fā)的過程很特別，是由省里剛剛組建的教育局里的人員，敲鑼打鼓的給送到廠區(qū)去的。
　　在這個一片灰蒙蒙的工廠區(qū)內(nèi)，還沒到晌午，就從大門口處傳來了喜慶的鑼鼓聲，那送派通知的人員，手中像是擎著圣旨一般的拿著一層薄薄的紅布。
　　等到廠區(qū)內(nèi)的王主任被找出來的時候，看熱鬧的群眾們才知道發(fā)生了什么。
　　顧錚以298分的全省最高的分?jǐn)?shù)，毫無懸念的取得了第一屆全國高考的省內(nèi)狀元的頭銜。
　　這是一個多么實至名歸的分?jǐn)?shù)，在其它高分考生也只不過拿到了100多分的現(xiàn)況下，顧錚的這個分?jǐn)?shù)，說一句文曲星下凡也不為過。
　　他就像是黑夜中的啟明星，點亮了無數(shù)教育者的希望。
　　作為一個難得的典型，在他的分?jǐn)?shù)一出來的時候，局里就決定，要敲鑼打鼓的親自送去。
　　這是一個省的基礎(chǔ)教育水平的體現(xiàn)，也是他們教育工作者的榮耀。
　　于是，這個近萬人的廠區(qū)內(nèi)，顧錚那個曾被冤枉成流氓的孩子，考了個高考狀元的消息就傳開了。
　　人就是這樣，當(dāng)他獲得了某項旁人無法企及的成績的時候，周圍人在仰望他的同時，自然也會將他的身上承載上無數(shù)的光環(huán)。
　　這不，在得知了具體情況之后，那些在王主任身后紛紛出現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)們，就開始為自己廠區(qū)的光榮來添磚加瓦了。
　　“顧錚是一個好孩子啊，最典型的還是他的身世，他是在我們廠區(qū)福利院內(nèi)長大的孤兒，在我們廠區(qū)內(nèi)的熱心幫助下茁壯的成長起來的好苗子。”
　　“是的啊！顧錚這個孩子，自打上學(xué)開始就靜得下心來，他的成績在班級上一直都是名列前茅。”
　　反正學(xué)校資料都沒了，你們也無法查證，只要抓住一點就足夠了，高考狀元，是他們大家培養(yǎng)出來的。
　　聽到了對面廠領(lǐng)導(dǎo)的對答，教育局的人員也是十分的配合，他們兩個人一左一右的，就將手中的紅色標(biāo)語給扯了開來。
　　“不知道廠里有沒有地方給掛一下啊，我們也沒準(zhǔn)備什么，就想發(fā)個標(biāo)語來振奮一下人心，給那些明年即將參加高考的考生們以一點信心啊。”
　　一個寫著恭喜顧錚以298分的好成績?nèi)〉胹省高考狀元的橫幅，就這樣在眾人的面前展了開來。
　　紅底黃字，分外分明。
　　“有有有！作為對省內(nèi)教育的支持，我們也會為廠區(qū)內(nèi)第一個走出來的狀元提供所有的上學(xué)支持的。”
　　“真的沒有困難？如果有一定要提出來，我們局里也可以群策群力的幫助顧錚一下的。”
　　“不用，不用，顧錚這孩子可是我們一手拉吧大的。”
　　這種搶手的都震動到了省一級別單位的人才，怎么能拱手讓給你們教育系統(tǒng)的人呢？