那天晚上蕭林無(wú)意聽(tīng)到學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和年級(jí)長(zhǎng)陳宇的電話(huà)中，會(huì)長(zhǎng)似乎說(shuō)過(guò)曙光學(xué)院和校長(zhǎng)都欠這位宋部長(zhǎng)一個(gè)天大的人情。
　　和這篇報(bào)道倒是截然不同，蕭林一時(shí)間也不知道該信誰(shuí)，但當(dāng)他的目光落在報(bào)道最后的姓名時(shí)，卻微微一愣。
　　曙光學(xué)院有專(zhuān)門(mén)的宣傳部，但這些新聞報(bào)道卻是面向所有師生收稿的，能夠在上留名也是件很有榮耀的事情，但這個(gè)攻擊宋部長(zhǎng)的新聞最后落款是匿名，不得不讓蕭林浮想聯(lián)翩。
　　宋俊朗這個(gè)部長(zhǎng)是否名不副實(shí)，蕭林并不關(guān)心，他在意的是這種報(bào)道早不出晚不出，偏偏在這個(gè)時(shí)候出來(lái)，仿佛要讓全校都再次記起這么個(gè)人，這是有多大仇啊。
　　蕭林摸了摸鼻子，聯(lián)想起前兩天陳宇丟了面子，他覺(jué)得這事兒也許又和自己牽扯了點(diǎn)關(guān)系，當(dāng)然這只是以最大惡意去揣測(cè)人性，或許陳宇也沒(méi)有他想象的那么無(wú)聊呢？
　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了下課時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)有其他學(xué)生走進(jìn)了休息室，結(jié)束了下午的課程后，很多人更喜歡在這里喝杯茶休息下，看會(huì)兒報(bào)紙?jiān)偃コ酝盹垺?br/>　　“哎呦！這不是我們的蕭班長(zhǎng)嗎？聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)缺課兩天了，難道是生病了嗎？”
　　蕭林抬頭看了眼，眉頭皺了起來(lái)，陰陽(yáng)怪氣語(yǔ)氣的源頭是個(gè)熟人，王大林。
　　王大林一身訓(xùn)練用服，背著他那把新手大刀，皮肉不笑道：“看你很虛弱的樣子，是不是已經(jīng)被這里的課程給嚇到了，其實(shí)你早點(diǎn)申請(qǐng)退學(xué)比較好，畢竟基礎(chǔ)太差了。雖說(shuō)笨鳥(niǎo)可以先飛，可有些笨鳥(niǎo)連翅膀都不肯揮下啊！”
　　“你還記的我是班長(zhǎng)啊。”
　　“哈哈，別搞錯(cuò)了！是蕭代班長(zhǎng)！”王大林將“代”字咬得很重。
　　“本來(lái)等你這次禁言期結(jié)束就可以了，看來(lái)得繼續(xù)把你的禁言期延長(zhǎng)到一個(gè)月啊。”蕭林毫不客氣使用了自己的權(quán)限。
　　“你！你以為我稀罕嗎！”王大林惱羞成怒，但在權(quán)限這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)毫無(wú)辦法，最后冷哼一聲：“你就慢慢得瑟吧！三個(gè)月后走著瞧!”
　　這個(gè)小插曲沒(méi)有讓蕭林太在意，覬覦他班長(zhǎng)位子的人很多，不差王大林這一個(gè)，蕭林現(xiàn)在更在意的問(wèn)題是如何盡快進(jìn)入基礎(chǔ)冥想。
　　從宋部長(zhǎng)那兒吃點(diǎn)與智力或者冥想相關(guān)的食物也是個(gè)不錯(cuò)的主意，但食療的效果充滿(mǎn)很多未知性，錦上添花或許不錯(cuò)，卻不能雪中送炭。
　　在去宋部長(zhǎng)那晚前，蕭林其實(shí)已經(jīng)想好了對(duì)策，那就是雙s級(jí)學(xué)霸的主動(dòng)技能復(fù)制！
　　復(fù)制讓他可以在三分鐘內(nèi)使用其他人任何相當(dāng)于f評(píng)價(jià)的技能，但時(shí)效過(guò)后，這個(gè)復(fù)制的技能卻會(huì)徹底遺忘。
　　那天和大二學(xué)姐張婷婷聊天時(shí)他就突發(fā)奇想，在此之前蕭林其實(shí)有點(diǎn)陷入到思維誤區(qū)，覺(jué)得復(fù)制技能肯定理所當(dāng)然是復(fù)制主動(dòng)性技能，可事實(shí)上這個(gè)技能并沒(méi)有給出這樣的說(shuō)明，所以說(shuō)復(fù)制被動(dòng)性技能是有可能的。
　　這個(gè)可能性讓蕭林怦然心動(dòng)，如果猜測(cè)屬實(shí)，這個(gè)天賦會(huì)讓他獲得更多。
　　……
　　次日蕭林的課程總算回到正軌，新生的課程是以三天作為一個(gè)周期，每天一門(mén)必修課搭配一門(mén)選修課，三天的課程正好安排滿(mǎn)，當(dāng)然蕭林這種雙修黨例外，而每周則有六天的課程，也就是說(shuō)這個(gè)課程每周循環(huán)兩次。