基礎(chǔ)冥想lv10，和基礎(chǔ)冥想lv1終究是有區(qū)別的，lv10可以讓冥想者很清晰的分辨出每種元素的種類(lèi)，而lv1則只能很模糊地感覺(jué)到相互糅雜的元素。
　　對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，冥想只能按部就班，由淺入深，但蕭林畢竟是體驗(yàn)過(guò)基礎(chǔ)冥想lv10的人，盡管只是三分鐘時(shí)間，可那種刻骨銘心的體會(huì)卻留在了他的腦海里。
　　就好像一個(gè)頂級(jí)高手突然失去了全部的武功，重新成為初學(xué)者，但他的經(jīng)驗(yàn)卻能讓他比其他初學(xué)者更快修煉，蕭林現(xiàn)在的狀況大致就是如此。
　　如果說(shuō)其他人的冥想是在黑暗中的嘗試，在不斷的失敗中摸索前進(jìn)，那么蕭林的冥想世界中，便已經(jīng)擁有了一盞明燈，他不需要嘗試，不需要失敗，他所做的僅僅是朝著這個(gè)已經(jīng)很明確的目標(biāo)直線(xiàn)前進(jìn)就行了。
　　恐怕連蕭林自己都沒(méi)有想到，作為雙s級(jí)天賦，學(xué)霸天賦那難以想象的巨大優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)在慢慢體現(xiàn)出來(lái)了。
　　課程結(jié)束后，蕭林的冥想增加了30點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，達(dá)到了基礎(chǔ)冥想lv1：80/100
　　就算是擁有100%效率的加成，這個(gè)速度也把他嚇了一跳，這只是一個(gè)多小時(shí)的冥想成果，顧曉月是用了兩堂課就升級(jí)到基礎(chǔ)冥想lv2的天才，可如果按照蕭林剛剛這種速度，他覺(jué)得自己和顧曉月也差不到哪里去了。
　　學(xué)員們意猶未盡離開(kāi)了冥想室，各自交流著冥想心得，蕭林走在后面默默傾聽(tīng)，然后有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的冥想世界其實(shí)都是不同的。
　　比如說(shuō)蕭林在進(jìn)入冥想狀態(tài)后，他所感受到的世界是如同銀河般的星空，那些元素則類(lèi)似于星空中的繁星。
　　但并非每個(gè)人的冥想都是如此，有些人的冥想世界是海洋，有些人是天空，或者森林、沙漠，又或者僅僅是一幢漆黑的小屋子。
　　李美玲老師說(shuō)過(guò)，冥想是個(gè)人意識(shí)的體現(xiàn)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特這個(gè)道理用在冥想中也是相通的，不同人有不同的意識(shí)，對(duì)元素的微觀(guān)世界理解自然也不可能完全一樣。
　　所以那個(gè)小蘿莉只是從定義和概念上對(duì)冥想進(jìn)行講解，但深究到如何冥想的具體過(guò)程，卻向來(lái)只字不提，不是她不稱(chēng)職，而是她自己的冥想經(jīng)驗(yàn)，卻未必適合其他人。
　　蕭林倒是有點(diǎn)明白，為何法術(shù)課程要比近戰(zhàn)課程更難學(xué)，法師的數(shù)量也遠(yuǎn)比近戰(zhàn)少，這種唯心的意識(shí)，確實(shí)要比真槍實(shí)劍的近戰(zhàn)訓(xùn)練更困難啊。
　　“法師什么的，果然很有趣呢！”望著紅彤彤的殘陽(yáng)，蕭林忍不住感慨了句。
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　　第二周的課程依然波瀾不驚，內(nèi)容基本與上周沒(méi)有太大區(qū)別，或者說(shuō)目前所有新生都處于打基礎(chǔ)的階段，也不可能有太高深的東西出現(xiàn)。
　　幾門(mén)必修課和近戰(zhàn)方面的課程變化不大，基礎(chǔ)體能課上多了負(fù)重訓(xùn)練，尤其是所有人發(fā)現(xiàn)當(dāng)體能等級(jí)提升后，提升經(jīng)驗(yàn)的速度明顯慢了下來(lái)，這和基礎(chǔ)劍術(shù)很類(lèi)似，同樣的訓(xùn)練方法，是不可能維持這些基礎(chǔ)技能升到滿(mǎn)級(jí)的。