出了辦公室，齊瑜眼角似有笑意。
　　唐詩知道他是聽見自己那些話了，便挑了挑眉。
　　容沂看了她一眼，打了招呼便回了教室，齊瑜和唐詩兩人則朝著一樓走去。
　　流動紅旗本應(yīng)該在值周老師那里，但齊瑜去要的時候，他說被一班班主任拿走了。
　　唐詩問了他三遍，流動紅旗原本屬于哪個班，那老師都確認了說是十六班。
　　屬于十六班還被一班班主任強行拿走？唐詩覺得這不是趙慧敏的風(fēng)格。
　　除非是學(xué)生值班，又有一班學(xué)生來拿，然后把鍋甩到了趙慧敏頭上，這樣值周老師也無話可說。
　　唐詩皺了皺眉。
　　上輩子趙慧敏對她很不錯，雖然脾氣急了點，卻是一個為學(xué)生著想的好老師。
　　再者，后來阿昭出事她偷偷離開，后續(xù)的事宜都是趙慧敏幫忙辦的。
　　總而言之，她也欠了趙慧敏恩情。
　　齊瑜走在路上看到唐詩一言不發(fā)，調(diào)侃道：“容沂走了你就不開心了？”
　　“容沂去哪兒了？”
　　唐詩的反問讓齊瑜有些懵，他愣了幾秒才道：“回他班級了啊?！?br/>　　唐詩看了他一眼：“所以，我有什么不開心的？”
　　齊瑜摸摸鼻子，什么話也沒說。
　　難道他要說：我總覺得容沂和你之間有什么說不清道不明的事兒嗎？
　　那他這老師也別想當了，明擺著促使學(xué)生早戀??！
　　但，唐詩似乎從來沒往這邊想。
　　他們到了一班教室外，是齊瑜喊了趙慧敏出來。
　　趙慧敏一看到唐詩，就先問了句：“你在十六班怎么樣？學(xué)習(xí)還跟得上吧？不行的話，我想辦法把你再調(diào)回來。”