學(xué)習(xí)使我快樂，優(yōu)秀是一種習(xí)慣！
　　學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
　　在接下來的時(shí)間里，每天秦林都徜徉在知識(shí)的海洋中吮吸著知識(shí)的雨露，無法自拔。
　　(。＿。）?＿
　　除了在早讀的時(shí)候需要背誦語文詩詞和英語作文之外，其他絕大部分時(shí)間都被秦林放到了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)功課上。
　　不僅如此，秦林還不斷加大自己的習(xí)題量，埋頭題海，不知疲倦地解題做題。
　　題海戰(zhàn)術(shù)永不過時(shí)！
　　效果也很顯著，秦林的數(shù)學(xué)水平以一種肉眼可見的速度飛速提升，從剛重生時(shí)連選擇題都得靠蒙，到如今已經(jīng)可以憑實(shí)力答對(duì)前面幾道題了！
　　當(dāng)然在數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，秦林也付出了代價(jià)。
　　常在河邊走哪能不濕鞋？
　　這一日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。
　　“像這種風(fēng)和日麗的好天氣怎么能不多做幾道數(shù)學(xué)題？”
　　o(*≧▽≦)ツ！
　　事實(shí)上秦林也正是這么干的。
　　只不過他把做題的時(shí)間選在了英語課上。
　　更悲劇的是，他被抓住了！
　　如果要給縣中的英語老師的受歡迎程度排一個(gè)名的話，袁芷毫無疑問會(huì)是第一，而秦林班的英語老師同樣不出意外會(huì)名列倒數(shù)前三。
　　嘴巴實(shí)在是太毒了，班主任老張頂多是喜歡嘮叨，而這位英語老師，那純粹就是侮辱了。
　　有多少被她罵過的人知恥而后勇，秦林不知道。但是秦林知道，現(xiàn)在他已經(jīng)有些忍不住了。
　　人到中年，由于家長(zhǎng)里短而變得更加尖酸刻薄的英語老師已經(jīng)大發(fā)雷霆了半節(jié)課了。
　　“你這樣的學(xué)生這輩子都不可能有什么出息”、“垃圾活著也就是個(gè)浪費(fèi)國家糧食的廢物”……
　　一張毒舌唾沫橫飛，將秦林罵了個(gè)體無完膚，搖搖欲墜。
　　甚至一度讓他懷疑我是誰，我在哪？
　　那種感覺就像有一千只蒼蠅在你耳邊“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”……
　　忍無可忍之下，秦林選擇了手起刀落，一刀斬下蒼蠅的頭。
　　原本低眉順眼虛心接受批評(píng)的他一改那副你強(qiáng)任你強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗的模樣。
　　抬起頭，沖著那位依舊喋喋不休的中老年婦女輕輕一笑。
　　努力睜大眼睛，帶著一抹貌似天真無辜的眼神問道。
　　“老師，你說我們好好的華國人不做，為什么要崇洋媚外地學(xué)英語？是因?yàn)楣蚓昧似鸩粊砹藛幔俊?br/>　　“你，你……”
　　瞬間就把英語老師徹底噎死了，憋得她喉嚨里“嗬嗬”作響，一句話都說不出來。
　　本就憤怒的面孔整個(gè)都扭曲了，漲紅了臉在那里喘著粗氣，讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)就此一命嗚呼，被秦林徹底氣死。
　　可惜，某些學(xué)生心中暗搓搓的期待注定落空了。
　　經(jīng)過好幾分鐘的深呼吸后，英語老師的心情終于還是平復(fù)了下來。
　　事情接下來的發(fā)展就顯而易見了。
　　裝x一時(shí)爽，后果肯定是很嚴(yán)重的，秦林自然也不例外。
　　代價(jià)很快就來了，在別人都如鵪鶉一般坐在教室內(nèi)，把頭埋低瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，秦林再一次華麗麗地抱著書本站到了門口。
　　“為啥別人班的英語老師就是袁芷那樣的美人，而自己班的英語老師卻是一個(gè)更年期提前到達(dá)嘴巴刁鉆的中老年婦女？”
　　教學(xué)水平不怎么樣，文科一班的英語成績(jī)常年霸占年級(jí)倒數(shù)，結(jié)果這位卻從不認(rèn)為原因哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)是出在自己身上，反倒是每次成績(jī)出來之后，就要花兩節(jié)課跟全班學(xué)生探討一下為什么她的學(xué)生這么爛。
　　“你們是我?guī)н^的最爛的一個(gè)班！”
　　“趕快滾回家去種地，別浪費(fèi)錢！”