做譯員培養(yǎng)出的隨機(jī)應(yīng)變和審時(shí)度勢(shì)，讓宋惟諾快速調(diào)整了自己的工作狀態(tài)，她沒去糾結(jié)和遺憾自己無(wú)法走入同傳箱，她現(xiàn)在一門心思要做合格的講師。
她的實(shí)踐課，無(wú)需教材，跟著自己寫的大綱走，把自己十幾年的同傳經(jīng)驗(yàn)濃縮到不多的課時(shí)，她要求密集排課，方便理論與實(shí)踐結(jié)合，讓健忘的孩子們能快速領(lǐng)悟。
周一的課上，宋惟諾踩著三寸高跟鞋在教室里邊走邊講，更像隨意聊天。
“并不是所有學(xué)習(xí)口譯的學(xué)生在畢業(yè)后都能進(jìn)入到翻譯行業(yè)，努力與天賦兩者缺一不可。有些人，反應(yīng)快，短時(shí)記憶力超群，對(duì)信息極其敏感，心理素質(zhì)強(qiáng)，加上身形瘦小，存在感低，天生就是吃口譯這碗飯?！?br/>
她抬手放在自己的頭頂，比了比高度：“我身高162公分，矮是矮，躲在大咖名人身后，是不是剛剛好？”
有膽大的女學(xué)生接話：“可是宋老師你太漂亮了呀，躲起來，也藏不住吧。”
“所以，我來給你們講課了，不是嗎？真是太便宜你們了?！?br/>
哄笑一團(tuán)，氣氛輕松。
外語(yǔ)學(xué)院總是女生多一些，能博得女孩子的喜歡，并不容易。
……
“譯員，肩負(fù)的不僅僅是語(yǔ)言傳遞的工作，更是文化碰撞與交流的第一位見證者。語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)是戰(zhàn)爭(zhēng)停止的藝術(shù)?！?br/>
教室里只有她清晰的講述，再無(wú)其他聲響。
為了課堂效果，宋惟諾讓寧珂特意處理了她的鞋子，敲掉了鞋跟上的鞋釘。
虔誠(chéng)的表達(dá)，適合屏息靜氣地去感悟。
“不忘初心，譯員的初心就是語(yǔ)言，從心底里流到口邊的話語(yǔ)，從指尖落到紙頁(yè)上的文字。無(wú)論是否在鎂光燈下，是否有人注視著，都要對(duì)自己的語(yǔ)言負(fù)責(zé)，審慎對(duì)待?！?br/>
在教室里來來回回走動(dòng)，不僅是為了讓每一位學(xué)生集中注意力，她也在觀察。
宋惟諾停下腳步，冷不丁地叫起身旁正在認(rèn)真記錄的男生，班里唯一一位男生：“介紹一下自己，將我剛才說的話，翻譯一下。”
“宋，宋老師。我叫，關(guān)也?！?br/>
男生瘦瘦高高，白膚，戴著眼鏡，長(zhǎng)得很秀氣。突然被叫起，他明顯緊張，整個(gè)人拘謹(jǐn)靦腆。
因?yàn)榫o張說話難免磕巴，但他及時(shí)調(diào)整了語(yǔ)速，給的譯文信息完整，幾乎沒有漏譯，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。
宋惟諾針對(duì)男生的譯文給出評(píng)價(jià)，揪出他的問題，以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)完善他口譯的內(nèi)容，最終落腳于鼓勵(lì)。他確實(shí)是個(gè)好苗子，語(yǔ)言基本功扎實(shí)，就是內(nèi)向靦腆。
“總體來說很不錯(cuò)，關(guān)也同學(xué)請(qǐng)坐?！?br/>
宋惟諾邁步走上講臺(tái)：“剛才講的都是漂亮話，大家挑兩句喜歡的擱腦子里，余下的當(dāng)廢話倒掉無(wú)妨，下面要說的才是干貨?！?br/>
她的課件經(jīng)過袁銳的調(diào)整，文字布局確實(shí)更清楚明了，理論部分用的加粗字體，譯例中的英文采用合理的行間距和字間距，方便認(rèn)讀。
從學(xué)生身上，老師也能學(xué)習(xí)到很多。
課后，有學(xué)生拿著導(dǎo)師布置的翻譯任務(wù)來請(qǐng)教宋惟諾。
她不想占用太多課余時(shí)間，也記掛著準(zhǔn)時(shí)來接她下班的寧珂，笑著婉拒了學(xué)生：“你們一群愛偷懶的聰明鬼，要我給你們做作業(yè)啊。先動(dòng)動(dòng)腦筋，下周課上我們一起分析?！?br/>
“下周就晚了，這周末要交給導(dǎo)師?！?br/>
“好的翻譯，永遠(yuǎn)不晚?！彼挝┲Z關(guān)閉投影，將考勤表塞進(jìn)包里，準(zhǔn)備離開，“大膽地譯，翻譯沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒有對(duì)錯(cuò)，要相信你的譯文就是最合適的那一版?！?br/>
聽了她的話，關(guān)也收起手里的本子，他本意是要請(qǐng)教課堂上所展示的一條譯例，覺得其中的用詞還可以替換成更合適的。
“一個(gè)人能出譯文，但出不了精品，優(yōu)質(zhì)的譯文靠的是團(tuán)隊(duì)，你們私下可以多探討。”
宋惟諾拿起手機(jī)，屏幕上顯示已經(jīng)18:18，寧某人竟然沒打電話催她。
她一出教學(xué)樓，就看到對(duì)面停著的黑色別克轎車，寧珂在斜對(duì)著的綜合樓樓口與一位年紀(jì)相仿的男士交談，應(yīng)該是碰到了熟人，他曾在這所大學(xué)任教。
宋惟諾往對(duì)面的車走去，差幾步時(shí)車燈閃了閃，她聽到解鎖聲響。