“你有錢買這么多書，怎么沒(méi)錢買飯了呢？……”周導(dǎo)一邊瀏覽著眼花繚亂的書，一邊問(wèn)關(guān)琛。
　　這個(gè)問(wèn)題關(guān)琛也曾好奇過(guò)，錢都他媽去哪了。然后在翻箱倒柜找零錢的過(guò)程中，他找到了答案。“我以前腦抽，把錢都拿去買書買酒了。”
　　關(guān)琛一臉憤懣地從地上隨手抓了幾張發(fā)票，購(gòu)買頻率最多的，是酒，煙，書。
　　其中最新的一張發(fā)票，是上個(gè)星期的。發(fā)票的反面寫著一行字——【我們都曾被愛(ài)我們的人一再塑造。只要他們稍稍堅(jiān)持下去，我們就會(huì)變成他們的作品。】
　　關(guān)琛看不得這種不知所云的文字，很快把發(fā)票揉成一團(tuán)拋開(kāi)。他轉(zhuǎn)頭跟周導(dǎo)說(shuō)：“這些書你隨便挑，一律打五折。”
　　書柜里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅M是些社科、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、政治學(xué)、攝影集……關(guān)琛一本都沒(méi)看過(guò)，他也懶得看。在他眼里，這些書簡(jiǎn)直是整裝待發(fā)的催眠藥。讓他老老實(shí)實(shí)看書，還不如把他的頭給擰下來(lái)。
　　“這些書你都看過(guò)？”周導(dǎo)隨機(jī)地取出書籍，發(fā)現(xiàn)拿到的每一本都有閱讀過(guò)的筆記。
　　“全看完的話，那是沒(méi)有的。”關(guān)琛囫圇吞棗地啃包子，含糊其辭地回答。
　　周導(dǎo)看到了幾本未拆封的新書，以為關(guān)琛是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇硎拘聲€沒(méi)看，“那也很厲害了。”
　　關(guān)琛鎮(zhèn)定自若地笑了一下。
　　“這么多書里，你最喜歡哪一本？”周導(dǎo)問(wèn)。
　　“我最喜歡的書永遠(yuǎn)是下一本。”
　　“真厲害。”周導(dǎo)贊嘆一聲，說(shuō)，“你這里書太多了，我不知道買哪一本，要不你幫我推薦一本吧。”
　　關(guān)琛下意識(shí)地抬頭搜索書柜里最厚最貴的那本書。
　　最厚的一本，就決定是你了……
　　“我推薦這本《刑法》。”關(guān)琛一臉認(rèn)真道。
　　周導(dǎo)深感意外：“為什么？”
　　關(guān)琛哪里能說(shuō)因?yàn)闀胶駜r(jià)錢就越貴。仔細(xì)想想，他發(fā)現(xiàn)《刑法》或許真的算是他在眾多書籍里，最熟悉的一本了。
　　前世的時(shí)候，關(guān)琛的老大總是要他們這些小弟多看看書，其中《刑法》作為就業(yè)指導(dǎo)教材，更是要多看才行。關(guān)琛雖然一看書就困，但是他事業(yè)心很強(qiáng)，每天睡前要抱著看幾行，效果總是很好，常常沒(méi)幾分鐘就能睡著，長(zhǎng)此以往，雖然沒(méi)記住多少內(nèi)容，導(dǎo)致只能做些打打殺殺運(yùn)運(yùn)貨的工作，最后卻也睡出了感情。
　　現(xiàn)在看到《刑法》，就感到親切。
　　上輩子用它來(lái)當(dāng)就業(yè)指導(dǎo)教材，這輩子既然要當(dāng)良民，那這本書便成為了另一種指導(dǎo)。
　　面對(duì)周導(dǎo)的詢問(wèn)和鏡頭，關(guān)琛整個(gè)人忽然深沉下來(lái)，他想了想，說(shuō)：
　　“我很喜歡法律，因?yàn)槲艺J(rèn)為法律是人類發(fā)明過(guò)的最好的東西。你知道什么是人嗎？在我眼里，人是神性和動(dòng)物性的總和；就是他有你想不到的好，更有你想不到的惡，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，這就是人。所以說(shuō)法律特別可愛(ài)，它不管你能好到哪，就是限制你不能惡到?jīng)]邊兒；它清楚每個(gè)人心里都有那么點(diǎn)臟事兒，想想可以，但做出來(lái)不行。法律更像人性的低保，是一種強(qiáng)制性的修養(yǎng)。它不像宗教要求你眼高手低，就踏踏實(shí)實(shí)的告訴你，至少應(yīng)該是什么樣兒。又講人情，又殘酷無(wú)情。”（注）
　　周導(dǎo)一臉欽佩道：“說(shuō)得真好。”
　　“確實(shí)是好。”關(guān)琛笑了笑。回想剛才的數(shù)秒時(shí)間，有種奇妙的感受。他剛才原本只是腦海里閃過(guò)了一下對(duì)應(yīng)的電影片段，回過(guò)神來(lái)，竟流暢地背完了一大段臺(tái)詞。
　　關(guān)琛對(duì)此并不感到特別意外。初中時(shí)就開(kāi)始混社會(huì)的他，認(rèn)了字，沒(méi)受過(guò)什么教育，沒(méi)有老師和父母的教導(dǎo)，他所學(xué)的一切全部來(lái)源于兩個(gè)地方。一個(gè)是社會(huì)，另一個(gè)是電影。
　　一部喜歡的電影，翻來(lái)覆去的看十多遍，他也不會(huì)感覺(jué)到膩。那些落到紙上書上就會(huì)惹他發(fā)困的臺(tái)詞，但只要通過(guò)對(duì)白講出來(lái)，他就能牢牢記住。
　　關(guān)琛唯一感到有些奇怪的，就是剛才在背臺(tái)詞的時(shí)候，他的心神恍惚沉到了另一處地方，有點(diǎn)怪怪的。
　　“你是哪里畢業(yè)的？”周導(dǎo)打斷了關(guān)琛的沉思。
　　采訪不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)始了。
　　關(guān)琛回過(guò)神來(lái)，想了想前身好像是個(gè)云什么的大學(xué)。想不起來(lái)，干脆就起身走到衣柜，探進(jìn)半個(gè)身子扒拉一陣，然后找出了一張畢業(yè)照。
　　上面寫著【云縵大學(xué)】和【華夏語(yǔ)言文學(xué)系】。
　　關(guān)琛照著念：“云縵大學(xué)。”
　　年輕攝像一個(gè)沒(méi)忍住，小聲驚呼：“云縵的！”
　　關(guān)琛不動(dòng)聲色地打量著年輕攝像的表情。
　　在關(guān)琛的推測(cè)中，前身混得這么慘，大學(xué)多半是什么野雞大學(xué)。然而聽(tīng)著年輕攝像語(yǔ)氣里掩飾不住的驚訝，發(fā)現(xiàn)事實(shí)很可能相反。
　　他在仔細(xì)看了看畢業(yè)照，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)照的角落，用燙金印著幾個(gè)小字。
　　【卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復(fù)旦兮——《卿云歌》】
　　咦，這兩個(gè)字怎么這么眼熟……旦復(fù)？旦兮？復(fù)……旦……這他媽不是異界版的復(fù)旦大學(xué)嘛！