櫻島和前世的華國(guó)一樣，采用的是值日生制度。
　　按照班級(jí)的人數(shù)，排出輪換表，選出負(fù)責(zé)每日開(kāi)關(guān)教室門(mén)窗和打掃衛(wèi)生的人選。
　　圣伊甸學(xué)園雖然是貴族學(xué)校，但其前身畢竟是一座教會(huì)學(xué)校，為了培養(yǎng)起學(xué)生們艱苦樸素的作風(fēng)，遏制各種攀比之風(fēng)以及少爺習(xí)氣，它仍然保持了值日生制度，并沒(méi)有將這份工作轉(zhuǎn)交給專(zhuān)門(mén)的保潔人員。
　　今天是周五，按照值日表，高一a班的值日生是藤原千花。
　　因此，她比平常要早上半個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校。
　　就在她拿著班級(jí)的鑰匙來(lái)到教室門(mén)前的時(shí)候，一個(gè)預(yù)想不到的場(chǎng)景讓她停下了腳步——
　　源景正在那里。
　　他盤(pán)著腿，將后腦勺抵在門(mén)上，微微揚(yáng)起頭，發(fā)出平穩(wěn)的鼻息聲。
　　‘源景同學(xué)明明不是值日生，為什么會(huì)在這里？他來(lái)了多久了，為什么會(huì)在門(mén)口睡著？’就在這些疑問(wèn)浮現(xiàn)之前，一個(gè)念頭將藤原千花的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)——
　　“……好美?！?br/>　　源景同學(xué)在a班的地位相當(dāng)特殊。
　　他特立獨(dú)行，我行我素，完全沒(méi)有和其他同學(xué)交往的意思。
　　就在其他插班生努力交友，盡力讓自己融入集體之時(shí)，他卻只是在一旁安安靜靜地做著自己的事。
　　但是這并沒(méi)讓同班同學(xué)對(duì)他產(chǎn)生輕視之情。
　　因?yàn)樗炔磺优常膊蛔员啊?br/>　　自信又強(qiáng)大，完全不需要依靠別人。這就是他的同班同學(xué)在相處了一個(gè)月后對(duì)他產(chǎn)生的印象。
　　就算被扔到神農(nóng)架、百慕大、加勒比甚至是中東地區(qū)，源景同學(xué)也能一個(gè)人活得好好的吧。
　　差不多就是這樣的感覺(jué)。
　　然而就在此刻，一直縈繞在源景周?chē)哪欠N“不要靠近我”的氣息已經(jīng)消散一空。
　　在清晨朝陽(yáng)的注視下，他舒服地熟睡著，宛如一只慵懶的黑貓。
　　如果讓班里的其他女生看到了，應(yīng)該會(huì)雙手合十說(shuō)一聲‘多謝款待’吧。
　　按理來(lái)說(shuō)，藤原千花此時(shí)應(yīng)該將他叫醒，打開(kāi)教室的大門(mén)讓他進(jìn)去，并且稍微告誡他一下，讓他少熬夜、保證充足的睡眠之類(lèi)的話。
　　但是，藤原千花卻有些踟躕。
　　一方面，她對(duì)打擾少年的睡眠有一種奇異的負(fù)罪感；另一方面，自己和他在昨天剛剛起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，估計(jì)是被討厭了。
　　正所謂‘一日之計(jì)在于晨’，如果少年一睜眼看到的是自己的話……
　　就在藤原千花猶豫不決之時(shí)，一只纖纖玉手已經(jīng)搭上了源景的額頭。
　　一名黑發(fā)少女不知何時(shí)已經(jīng)站在了源景的身后，她摸了摸源景的額頭，好像在判斷對(duì)方的體溫；在那之后，她還摸了摸少年的手腕，這是在試圖號(hào)脈。
　　這一番折騰下來(lái)，源景終于從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，他有些迷茫地眨了眨眼睛，在那幽深的眸中，倒映出少女的影子——
　　“冬馬同學(xué)，我記得約定好的時(shí)間是三天，啊，現(xiàn)在是兩天后才對(duì)吧？”
　　“別廢話，給我那種譜子，我怎么可能不來(lái)找你。”冬馬和紗的語(yǔ)音清冽如泉，“我還以為你是生病了或者發(fā)癔癥了呢。”
　　發(fā)現(xiàn)少年一切正常后，冬馬和紗好像微微松了口氣，她好像這個(gè)時(shí)候才注意到，除了源景和自己外，還有一個(gè)粉頭發(fā)的少女。
　　“同學(xué)，你是值日生吧？能打開(kāi)教室的門(mén)，讓我們先進(jìn)去嗎？”
　　“哦，好的。”藤原千花這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她急忙掏出鑰匙，走到門(mén)前準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。