那節(jié)地理課下課，新老師留下這樣一句話，“通過課堂的表現(xiàn)，我決定地理課課代表是晨子山同學(xué)。”
　　所有人看向他，他卻呆愣地望著同桌的哥哥。
　　新老師并不知情他們私下里交換了座位，老師誤以為他叫晨子山，而晨子山這個(gè)名字是他哥哥的。
　　這也就意味著，如果他現(xiàn)在接受課代表的頭銜，以后再想和晨子山交換回去將有許多麻煩，除非將自己喜愛的頭銜拱手相送于他。
　　他推了他一把，“你看我干嘛？老師看重的人是你，又不是我。他讓你做他的課代表，你倒是連句謝謝都沒有嗎？”
　　他沒有回應(yīng)他，心里默默盤算著——此時(shí)揭穿他與我交換座位的謊言，肯定在眾人面前鬧出更大的笑話。我雖不明白他和我交換的用意，但突然出現(xiàn)課代表這個(gè)頭銜，同樣是他意料之外的。
　　眾人面前難以澄清自己是誰，如果只在地理老師一個(gè)人面前解釋，有些苦衷會(huì)容易表達(dá)的。
　　他一定想不到我會(huì)打破約定，正因?yàn)樗茏聊ノ业男乃迹运f萬想不到，總是言聽計(jì)從于他的我，會(huì)違背他。
　　分析到這里，他站起來對老師誠懇地說了句，“謝謝老師。”
　　地理老師離開了教室，他留意老師離去的方向，心里推測老師有可能去往哪里。隨著時(shí)間一秒一秒地流逝，他估算著老師具體走到了哪里。
　　可現(xiàn)在有一個(gè)難題，在課間休息的時(shí)間，他去廁所或是去操場通常與他一同行動(dòng)，而此刻，他必須一個(gè)人行動(dòng)。
　　他掃了一眼身旁的哥哥，他正百無聊賴地轉(zhuǎn)動(dòng)圓珠筆，從他呆滯的眼神來判斷，似乎沒有察覺到自己的意圖。
　　此時(shí)就差一個(gè)理由，一個(gè)能單獨(dú)行動(dòng)且不被他看穿的理由。
　　他用手里的筆朝地理老師離去的方向指了指，“再不追過去向老師解釋我們交換的事，老師可走遠(yuǎn)了。”
　　他低頭苦笑一聲，暗嘲自己的天真。
　　他迅速跑出教室，快速離開這個(gè)令他尷尬的地方。
　　坐在靠近過道的她轉(zhuǎn)過身來，面帶微笑地對他說，“你們私下里交換了，你騙了我們。”
　　他轉(zhuǎn)動(dòng)手中的圓珠筆，慵懶地回復(fù)道，“既然聽到了，我沒什么可說的。”
　　她收回了笑，“這就承認(rèn)了，真沒勁。”
　　坐在里面的她也轉(zhuǎn)過身，“所以，大的保護(hù)小的不是你的真心話。”
　　他擺擺手，“看你們?nèi)胱臅r(shí)候特別費(fèi)勁，我怕耽誤上課，隨便說說，不必當(dāng)真。”
　　“你這個(gè)人真沒趣，算了小雪，我們不理他了。”
　　她反倒很淡然，“班主任老師安排你們的座位，我想，誰坐在里面誰坐在外面，她沒有干涉吧。”
　　他打開倦怠的眼眸，“班主任老師”這個(gè)稱呼在他聽起來特別刺耳，“她才懶得過問呢，你是想知道我們是怎么分配的。”
　　“聰明。”
　　他緩緩說道，“你們完全可以隨便坐，如果發(fā)現(xiàn)對方的座位才是適合自己的，你們私下里調(diào)換，誰又能知道？”
　　“如果我們倆看好同一個(gè)座位呢？比如說，我姐姐小雨，她現(xiàn)在坐在外面的座位，她發(fā)現(xiàn)外面的座位并不是自己喜歡的，而我也喜歡里面的座位又該怎么辦？”
　　“所以說，你的分配方法必須有一個(gè)前提，我和小雪喜歡的座位不是相同的。如果我們喜歡上同一個(gè)座位，你就不怕沒有坐上的人事后找你算賬？”
　　“這種情況好辦，如果你們不肯把喜歡的座位讓給對方，只能一人一天了。”
　　“你意思是我和小雨每天互換角色？”
　　“這樣多麻煩啊。”
　　他反問，“對你們姐妹而言，麻煩嗎？”
　　聽聞他的話，雙胞胎姐妹相視著彼此，眼神中布滿了驚奇。
　　坐在里面的她問道，“你們兄弟試過了？”
　　他笑說，“我們只是偶爾嘗試，不像你們第一天就已經(jīng)嘗試了。”
　　姐妹同樣的面容顯露出同樣的驚訝，“你是怎么知道的！”
　　“你們在介紹自己的時(shí)候，與全班同學(xué)開了個(gè)玩笑，姐姐把自己說成了妹妹，妹妹把自己說成了姐姐，現(xiàn)在坐在里面的人不是妹妹小雪，是姐姐小雨，坐在外面的人不是姐姐小雨，而是妹妹小雪。你們在入學(xué)當(dāng)天就交換了，所以我說這種換位游戲?qū)δ銈兌裕静宦闊！?br/>　　姐妹俏麗的臉蛋有了些紅潤，“你是怎么猜到的？”
　　“你們在辦公室里等候的時(shí)候，我剛好路過，我看到你們在班主任面前介紹過自己，那個(gè)時(shí)候你們在她的面前并沒有開這個(gè)玩笑，你們來到班級(jí)卻交換了。”
　　坐在里面的她首先提出質(zhì)疑，“你在辦公室見到我們，最多在辦公室里可以辨認(rèn)我們，我們姐妹長得一模一樣，你又怎么可能在教室里分辨出我們呢？”
　　“當(dāng)我們進(jìn)入班級(jí)，你已經(jīng)坐在了教室，你不可能在后面跟著我們，這中間一定有個(gè)你離開過我們的空隙。”
　　“你們雖然有著相同的面容，卻有著不同的習(xí)慣，正是這種細(xì)微的習(xí)慣，讓我確認(rèn)你們在班里做了交換。”
　　他英俊的臉上露出了淡淡的笑意，“你們說，最親密的兩個(gè)人牽手時(shí)，是否含帶她們的習(xí)慣動(dòng)作？”
　　雙胞胎姐妹對他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　“最親密的兩個(gè)人相互牽手，是她們平日里最正常不過的習(xí)慣，這看似平常的習(xí)慣動(dòng)作主要受兩人的性格主導(dǎo)……一個(gè)習(xí)慣主動(dòng)牽起對方的手，另一個(gè)習(xí)慣被動(dòng)被對方牽起手，妹妹習(xí)慣牽起姐姐的手，而姐姐習(xí)慣被妹妹牽著，我沒說錯(cuò)吧。”
　　雙胞胎姐妹相視著彼此，她們覺得他說的好像有些道理，心里暗暗佩服他的洞察力。
　　他繼續(xù)說，“你們在辦公室和進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，始終是手牽著手，妹妹總是牽著姐姐的手，妹妹的手在前，姐姐的手在后。你們可以輕易交換名字，卻難以改變妹妹習(xí)慣牽著姐姐，姐姐習(xí)慣被妹妹牽著。你們可能沒有想到，正是簡單不過的習(xí)慣把你們暴露了。”
　　她們向他反問，“僅僅憑借牽手的習(xí)慣，便確認(rèn)我們做了交換？”
　　“你不覺得有些草率嗎？”
　　“還有一點(diǎn)，你們肩并肩的站位也是種習(xí)慣，一個(gè)人習(xí)慣在左，一個(gè)人習(xí)慣在右。你們好好回憶回憶，當(dāng)你們倆站在一起時(shí)，妹妹是不是習(xí)慣站在姐姐的左邊，姐姐是不是習(xí)慣站在妹妹的右邊。”
　　雙胞胎姐妹仔細(xì)回憶著平日里一同逛街、一同散步的時(shí)候，包括今天在辦公室和進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，的確如他所說的，妹妹習(xí)慣站在姐姐的左側(cè)，而姐姐總是習(xí)慣站在妹妹的右側(cè)。
　　他從姐妹俊秀的面容上看到了佩服，不知為何，他看不到一絲笑面，反倒添了些愁容，難道自己揭穿了她們的把戲，讓她們感到了難堪？
　　為了證實(shí)這一點(diǎn)，他繼續(xù)說道，“我不知道你們出于什么樣的原因，搞這個(gè)換位游戲，大家本來是第一次見面，相互之間都不認(rèn)識(shí)，我不是很明白，你們當(dāng)著全班同學(xué)的面開這個(gè)玩笑的意圖……我只是知道這一點(diǎn)，換位游戲是你們當(dāng)中哪個(gè)人提出來的。”
　　妹妹轉(zhuǎn)頭看向姐姐，“他不可能知道吧！他怎么會(huì)知道？”
　　姐姐低下頭，“誰知道可不可能，他簡直是個(gè)怪物。”
　　妹妹對他說，“怪物，說說吧。”
　　他笑出了聲，“我本來不知道的，但現(xiàn)在知道了……我之前猜測是姐姐提的，現(xiàn)在確認(rèn)了。”
　　“我說，我知道換位游戲是你們當(dāng)中哪個(gè)人先提出來的，妹妹驚訝地看向姐姐，她的表現(xiàn)只有驚詫，沒有別的。姐姐呢，姐姐低下了頭，她心里除了驚詫外，更多的是陰謀被人戳破的羞愧。”
　　她看到姐姐的面色有些難看，嘆了口氣，“你雖然聰明，可是不太會(huì)說話，怎么能用‘陰謀’這個(gè)詞說一個(gè)女孩子呢？晨子山，我實(shí)話告訴你吧，姐姐和我所做的交換不是給別人看的，正是給你看的！”