道教畢竟傳承了幾千年，其中需要推敲思考的東西實(shí)在太多。
周凡只能憑借強(qiáng)大的精神力，囫圇吞棗的先行記下，再一個(gè)人靜靜研究。
因?yàn)檠劢绲脑�，道教的理論有些東西，自己是認(rèn)可的，卻也有些東西似乎如何也行之不通。
不過也有可能是自己知識(shí)不到位，理解不了。
就如同他人理解不全自己的九陰真經(jīng)一樣。
周凡每日居于崇文苑中，雖說天人境界可以十天半個(gè)月不進(jìn)食，但身為凡人還避免不了吃喝拉撒。
特別是吃了三十多年齋飯的周凡，平日里有事沒事就愛去御膳房逛逛，嘗嘗美味佳肴。
現(xiàn)在的周凡正在研究的課題是真氣經(jīng)過人體不同經(jīng)脈所產(chǎn)生的不同效果。
從佛經(jīng)中所了解的人體經(jīng)脈大概有一大半和道經(jīng)重合。
但還有一些是佛經(jīng)沒有的，這些屬于基礎(chǔ)知識(shí)，自己必須要補(bǔ)全才能攻克更高難度的課題。
就好比數(shù)學(xué)的加減乘除，佛經(jīng)中講了加減乘，道經(jīng)中講了減乘除。
若是不將加減乘除學(xué)完，怎么去學(xué)習(xí)因式分解，二元一次方程。
好記性不如爛筆頭，自己的本命書在趙佶手中，不方便隨時(shí)翻閱，干脆拿一卷空白紙張作為記錄。
一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
剛剛飽餐一頓的周凡坐在御膳房的房梁上，在紙張上分類繪畫著各種特性經(jīng)脈。
只見每張紙張上都畫有一個(gè)人形圖。
比如增強(qiáng)力量的經(jīng)脈，人體內(nèi)有十幾條，都互不相連，這就需要周凡用其他經(jīng)脈將其連接起來，并且屬性不能克制。
此刻，周凡正在連接速度經(jīng)脈，從丹田畫一條線連接到右足的速度經(jīng)脈。
再從另一條微微增加手臂靈活性的經(jīng)脈連接到右手的速度經(jīng)脈。
然后從右手到左手，左手到左足，然后經(jīng)過大腿內(nèi)側(cè)，到會(huì)陰，在從另一大腿內(nèi)側(cè)到右足，然后回到丹田。
“咦”
周凡懵了一下，這中間好像有什么東西擋住了。
再仔細(xì)想想，若是從大腿內(nèi)側(cè)與會(huì)陰相連，效果便會(huì)產(chǎn)生變化，男性會(huì)刺激身體雄性激素超量分泌。
根據(jù)前世生物知識(shí)可知，適當(dāng)?shù)男坌约に貢?huì)促進(jìn)男性發(fā)育。
若是稍微多一點(diǎn)則會(huì)性特征加速。
而過量的雄性激素會(huì)影響情緒，容易導(dǎo)致憤怒和易怒，并且毛發(fā)生長旺盛，欲望無法克制。
超量分泌就太可怕了，身體出現(xiàn)大量的皮脂腺囊腫，整個(gè)人狂暴無比，欲火焚身。
若是不加克制的話，會(huì)忍不住一直發(fā)泄，直到人亡。
所以說男人絕對(duì)不可修行，刪掉，改線路。
將這張錯(cuò)誤的經(jīng)脈線路圖揉成團(tuán)扔到灶臺(tái)里，反正明天御膳房的廚子燒火也不會(huì)趴著看。
扔掉紙張的周凡見時(shí)辰差不多，便起身離開。
不一會(huì)，一百三十幾個(gè)太監(jiān)便來到了御膳房，打掃衛(wèi)生，洗菜摘菜，搬運(yùn)柴禾，燒火熱鍋。
半個(gè)時(shí)辰以后，御廚才會(huì)來燒料做菜。
御膳房總管太監(jiān)的三角臉在燈火下呈慘灰色，兩個(gè)顴骨尖尖地突了出來，陰沉沉的掃視著，非常的可怕。
只見其兩眼一瞪，急匆匆的走到一燒火小太監(jiān)身旁，使勁一踹。
小太監(jiān)被踹倒在柴禾上，捂著腰求饒道：“公公，我錯(cuò)了�！�
總管叉著腰，尖聲道：“你有沒有腦子，點(diǎn)不著火肯定是里面積灰太多，還不把里面的灰掏出來，趕緊點(diǎn)火！
你們看什么看，還不老老實(shí)實(shí)做事，勤快點(diǎn)。
你叫小葵子是吧，你小子小心點(diǎn)，下次再這么磨蹭，公公我扒了你的皮。
哼。”
說罷，不再理會(huì)掏灰的小太監(jiān)，扭一扭的往另一方巡視。
小葵子剛伸手準(zhǔn)備把灰掏出來，結(jié)果卻抓出一團(tuán)紙。
也不管那么多，直接揣在懷里，紙張可是好東西。
太監(jiān)也是要讀書學(xué)習(xí)做功課的，每次的做功課又沒有草稿紙一說，若是寫差了還要受罰，所以紙張也能用來打草稿。
像小葵子這樣的小太監(jiān)，一般都是分配一樣雜活，其余的時(shí)間都用來讀書學(xué)習(xí)，每個(gè)月還有大內(nèi)高手教導(dǎo)其簡易的武功。
“咯咯咯”
雄雞報(bào)曉，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。
御膳房里的太監(jiān)們也收拾好廚具，打掃完衛(wèi)生，回到各自的崗位。