趙福軍一鬧，所有人都停下手中的事，靜觀事態(tài)發(fā)展。
　　孫唯安有雷鳴作后盾，并不怕趙福軍，剛要反駁，卻被許翔打斷，也不急于一時(shí)，只聽他怎么說。
　　許翔走到講臺之上，拿起粉筆在黑板上寫下“自習(xí)”二字。
　　“自習(xí)，顧名思義就是自我學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不是閉門造車，上課的時(shí)候我們和老師交流，自習(xí)的時(shí)候我們和同學(xué)交流，我覺得氛圍是很好的，但凡事都有一個(gè)度，不能影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以討論的時(shí)候把聲音控制一下。”
　　孫唯安覺得許翔說話像放屁，根本沒有抓住重點(diǎn)，趙福軍那是交流討論嗎？
　　當(dāng)下指著趙福軍道：“他在學(xué)習(xí)嗎？就是閑聊擺龍門陣。”
　　趙福軍本就有氣，見狀更壓制不住情緒，反擊道：“你個(gè)書呆子，你曉得哪樣是學(xué)習(xí)？咱們是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，培養(yǎng)的是技術(shù)性人才，吹牛皮也是一種技術(shù)，你娃要是不相信，我們一起去街上賣東西，看哪個(gè)能賣出去。”
　　孫唯安道：“我們是計(jì)算機(jī)班，又不是營銷班，要比我們就比打字，看誰打得快？”
　　“行。”
　　趙福軍上初中就泡在網(wǎng)吧打游戲泡妹兒聊qq，自認(rèn)打字技術(shù)不錯(cuò)，馬上就應(yīng)允。
　　雷鳴在外聽得真切，對自己的學(xué)生，多少還是了解，立即進(jìn)教室。
　　“你們在搞演講比賽嗎？”
　　許翔看他笑嬉嬉的表情，問好道：“雷老師好。”
　　“許翔，你先下去。”雷鳴身材高大，體形健碩，臉龐卻很圓潤，說話也十分和氣。
　　許翔還未走下講臺，孫唯安就率先發(fā)難，當(dāng)著眾人的面舉報(bào)道：“趙福軍他們幾個(gè)天天晚上都在那擺龍門陣，整間教室都是他們的聲音。”
　　趙福軍也不是善茬，借著許翔的話頭，替自己開脫還將一軍道：“讀書讀書就是要讀出來，你以為哪個(gè)都像你一樣讀死書，只曉得盯著看，我們這叫交流討論，互相學(xué)習(xí)。”
　　雷鳴真不想管這些破事，若非孫唯安殘纏爛打要他今天晚上來教室看一看，他此時(shí)已和女朋友一起去逛街了。
　　揮手示意兩人停下，大聲道：“許翔說得好，凡事都有一個(gè)度，學(xué)習(xí)討論沒有問題，控制一下自己的聲音分貝，到了職校，不比你們在中學(xué)，事事都要老師來管著，必須鍛煉自己的主觀能動(dòng)性和自我約束的能力，拋開實(shí)習(xí)的一年，你們?nèi)甑穆毿Ｉ顚?shí)際上就兩年，能學(xué)多少本事，到了社會(huì)上就能發(fā)揮多大的能力。”
　　“在座的各位都是從天南地北聚在一起的，以后工作了，你們也會(huì)遇到各形各色的人，彼此之間要學(xué)會(huì)包容理解，當(dāng)然有些人的行為令人無法包容理解，那我們就離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要去惹他。”
　　趙福軍覺得這是在說自己，插話道：“我沒有惹他啊，關(guān)鍵是他總是找事情，全班這么多人，除了他，還有哪個(gè)對我不滿？”
　　孫唯安不甘示弱，大拇指指著自己道：“我是紀(jì)律委員，不遵守紀(jì)律的事我當(dāng)然要管。”
　　雷鳴心中嘆氣，早知孫唯安如此之人，當(dāng)初選紀(jì)律委員時(shí)就不應(yīng)該同意他毛遂自薦，應(yīng)該讓謝松木來做。
　　但現(xiàn)在不能將其撤職，這會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的成長，先拖過這個(gè)學(xué)期。
　　“趙福軍，以后你討論問題聲音小一點(diǎn)，孫唯安，紀(jì)律委員是一種榮譽(yù)，除了維護(hù)班級紀(jì)律，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，班上的其他同學(xué)聲音太大，你可以提出來，我相信他們都會(huì)及時(shí)改正的。”