張余確定選擇提取“笑傲江湖”！
　　
　　
　　隨著確認(rèn)，一本書從眾多的書籍中飛了出來，融入到了張余的識(shí)海。笑傲江湖的內(nèi)容，也逐漸充滿了記憶，哪怕其中一的細(xì)節(jié)，此刻也能記得清清楚楚。
　　
　　張余興奮的滿臉帶笑，看了看記憶提取技能，上面已經(jīng)顯示冷卻時(shí)間30天。
　　
　　
　　張余看到這，是心中暗叫幸運(yùn)。幸虧自己剛才選擇了一本，要是選擇一首歌曲，冷卻時(shí)間是30天，難道自己要靠一首歌在直播平臺(tái)拼30天？用腳后跟想想也知道，世界上沒有這么傻主播了。
　　
　　張余又仔細(xì)盤算和策劃了策劃，看看怎么才能將笑傲江湖的利益最大化。轉(zhuǎn)眼又到了上學(xué)的時(shí)間，他只好放下了心頭的雜念，鎖好門，離開家，再次來到了學(xué)校。
　　
　　
　　張余進(jìn)入教室，來到了自己的座位，發(fā)現(xiàn)四周的人都在切切私語，聽內(nèi)容大都是談?wù)撋衔缱詈蟮挠⒄Z測驗(yàn)，以及自己可能考出的成績。
　　
　　張余對(duì)自己成績，沒有期待。用成績來分析，喜歡自己的老師是根本不存在的，恨自己的老師幾乎每一個(gè)都是。如果李云良下午不沖進(jìn)教室當(dāng)場掐死自己，算是最好的結(jié)果了，自己還有什么可期待的。
　　
　　
　　下午第一節(jié)課，物理。
　　
　　物理老師一開講，張余就知道自己那是鴨子聽雷，聽得是云里霧里，好像聽天書一樣。比起周圍同學(xué)的無比認(rèn)真，自己實(shí)在是無聊的要命。忽然想起自己有過目不忘的本事，也許不應(yīng)該糾結(jié)在一些沒救的學(xué)科上，要知道畢竟還是有些學(xué)科需要死記硬背的，自己也許應(yīng)該轉(zhuǎn)移一下學(xué)習(xí)方向，怎么也總比干坐著打瞌睡強(qiáng)。
　　
　　
　　想到這，張余將物理書推到一邊，拿出了一本歷史，看了起來……
　　
　　不用不知道，一用嚇一跳。
　　
　　
　　張余發(fā)現(xiàn)自己這過目不忘的本領(lǐng)，還真是逆天。書本上的內(nèi)容只要用眼睛掃一遍，馬上就好像復(fù)印拷貝了一般，記得死死的。這讓他是十分的興奮，學(xué)習(xí)的興趣也逐漸的被提升了起來。
　　
　　歷史書一頁頁的翻過，張余已經(jīng)被書上的內(nèi)容所吸引。他畢竟只是一個(gè)外來戶，對(duì)本地的歷史文化什么的，只是綜合了過去的記憶，很模糊。
　　
　　
　　歷史朝代躍然于紙上正在被逐漸推進(jìn)，張余已經(jīng)對(duì)這里的古今文化，有了大概的了解。其實(shí)這里的歷史結(jié)構(gòu)，大致和原來的地球也差不多，就是歷史上的這些人物，朝代名稱和地球不怎么一樣。
　　
　　想到這些，張余很高興，自己當(dāng)初儲(chǔ)備的那些影視歌曲作品或者是之流的東西，雖然這里不見得都能用得上。但很大一部分，還是能發(fā)揮余熱的。
　　
　　
　　張余感覺到一個(gè)光明的未來正在向自己招手，心情自然是更加的愉悅……伴隨差一就哼哼曲的自己，加上這過目不忘的本事，這翻書的速度，也在逐漸的增加。畢竟這些東西只是一些死記硬背的東西，掃一眼就跟刻在腦子里一樣，學(xué)習(xí)此刻簡直比睡覺還簡單。
　　
　　張余正醉心于歷史文化的熏陶，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己這頻繁翻書的動(dòng)作，落到了物理老師的眼中。
　　
　　
　　物理老師宋仁平課講的很細(xì)，畢竟是多年的優(yōu)秀教師，講課的水平，還是很高的。屋子里的學(xué)生們，也都聚精會(huì)神的聽講，自己也盡心竭力，盡到一個(gè)好老師的本分。沒想到坐在最后一排角落里的一個(gè)家伙，正在那刷刷的快速翻書。
　　
　　宋仁平看的是眉頭緊鎖，好家伙！你玩吶！看你這翻書的速度，第十課也翻過去了。和自己講的進(jìn)度，也不搭啊！
　　
　　
　　想到這，宋仁平“吭！吭！”的清了清嗓子，張口道：“哪個(gè)……最后一排的那個(gè)同學(xué)。”
　　
　　隨著宋仁平的話語，教室內(nèi)的其它學(xué)生，都忽然從學(xué)習(xí)狀態(tài)中分離出來，從而轉(zhuǎn)頭向后排看去……