其實(shí)再過(guò)二十年，這種表現(xiàn)方式叫短視頻。
　　互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，快節(jié)奏的生活，人們已經(jīng)沒(méi)有耐心看完整片了，短文章短視頻大行其道。
　　此時(shí)馬可已經(jīng)演到第五幕。
　　他從床頭翻出一個(gè)東西，走到女主跟前，說(shuō)道：“這是我攢的40塊錢(qián)和20斤糧票，你帶上回四川，回家去吧。”
　　放下錢(qián)的時(shí)候，馬可抬起頭，變成了女主李秀芝，眼淚汪汪地，癟著嘴說(shuō)：“你是不是……嫌我長(zhǎng)得丑？”
　　說(shuō)完還咬著下嘴唇，再次低頭抽泣。
　　“臥槽，臥槽……太牛逼了。”
　　劉大華簡(jiǎn)直目瞪口呆，雖然他看不懂劇情，但電影里的都是這樣演的啊，說(shuō)哭就哭。
　　阮泉看到這里卻想笑，馬可怎么做到的啊，跟京劇變臉?biāo)频模袚Q自如。
　　常老師卻瞪著他們，說(shuō)道：“嚴(yán)肅點(diǎn)。”
　　但這并沒(méi)有影響馬可的表演，他完全入戲了。
　　“不，哎，這個(gè)，哎……”
　　“姓郭的大叔跟我說(shuō)，你不是個(gè)壞人。”
　　“秀芝，我是犯過(guò)錯(cuò)誤的人。”
　　“犯過(guò)錯(cuò)誤，我們以后不犯就是了。”
　　“我這個(gè)人，注定要在這里勞動(dòng)一輩子。”
　　“一輩子有什么不好，我在這里陪你勞動(dòng)。”
　　馬可準(zhǔn)備做個(gè)收尾，切換到最后一幕戲。
　　他先是扮演女主，做著梳頭的姿勢(shì)。
　　然后轉(zhuǎn)身系著扣子，這是兩人洞房花燭夜的情節(jié)。
　　他以男主口吻，深情地朗誦著獨(dú)白。
　　“在我的生活中，忽然闖進(jìn)了這樣一個(gè)善良的人，我好像等待多年的這一天，終于來(lái)到了。”
　　“她對(duì)我是這么信任，和我沒(méi)有一點(diǎn)陌生的感覺(jué)。好像她也等待了我好多年。”
　　朗誦完畢后，他鞠了一躬，說(shuō)道：“謝謝老師，我表演完了。”
　　馬可表演的時(shí)候，幾位老師腦海里一直盤(pán)旋著電影畫(huà)面，這個(gè)感情線(xiàn)是《牧馬人》的精華，還是很令人感動(dòng)的。
　　常老師和馬可同時(shí)看了看手表，只用了三分多鐘。
　　“表演方式嘛，有待商榷，過(guò)于倉(cāng)促，但還是有點(diǎn)意思的，行吧，先……”
　　“老師，還有不到兩分鐘。”馬可舉起手表說(shuō)。
　　“怎么，你還有別的才藝嗎？”
　　“我聲樂(lè)部分還沒(méi)考呢。”
　　“那你唱幾句吧。”聲樂(lè)老師說(shuō)道。
　　剛才馬可跳舞時(shí)哼的那幾句，也聽(tīng)不出個(gè)什么。
　　老師們閱學(xué)生無(wú)數(shù)，當(dāng)然知道馬可是在努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，這樣積極向上的年輕人，值得多給時(shí)間。
　　誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)小缺陷，只要態(tài)度端正，總是能彌補(bǔ)的。
　　許青默默看著馬可，表情復(fù)雜。
　　馬可看著角落里的鋼琴，問(wèn)道：“老師，我能用那琴?gòu)棾獑幔俊?br/>　　“喲，你還會(huì)彈鋼琴呢？”常老師笑道。
　　“不是特別熟練，但我這首歌的伴奏很簡(jiǎn)單。”
　　“行吧，你去試試。”
　　馬可坐在鋼琴前，活動(dòng)了一下手指，當(dāng)年在酒吧混樂(lè)隊(duì)也沒(méi)白混，彈個(gè)簡(jiǎn)單的和弦伴奏還是沒(méi)問(wèn)題的。
　　他要表演的依然是首魔性的歌曲《清新的小女孩》，這些節(jié)目都是在他出事前比較火的歌曲，跟風(fēng)學(xué)過(guò)，記憶猶新。
　　當(dāng)清新明快的伴奏響起時(shí)，曾離的眼睛就離不開(kāi)馬可了。
　　這個(gè)男生比她小三歲的男生有點(diǎn)帥呢。
　　但是當(dāng)馬可開(kāi)口唱的時(shí)候，全場(chǎng)再次懵逼。
　　正在喝水的許青，直接噴出來(lái)，連忙放下杯子擦了擦評(píng)分表。
　　“呦油雷黎啦黎雷媽耶/
　　森森bia根唯吧孽啦鬼/
　　八角瑞咪呢咪倒/
　　內(nèi)貿(mào)撈得媽耶啦瑞耶/