于樂回到宿舍，躺在床上就不想動(dòng)了。
　　這兩天的生活與他過去的生活截然不同：青春、激情、放縱、揮霍。
　　帶給他不同感受的同時(shí)，也讓他有種深深地倦怠。
　　睡到九點(diǎn)鐘，于樂醒來，先例行跑步，然后去學(xué)校商店買些吃的，這才回到宿舍。
　　飽餐一頓之后，他洗個(gè)澡，打開股票軟件。
　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)大盤又漲起來后，他果斷地關(guān)閉軟件。
　　尼瑪，我永遠(yuǎn)不會(huì)為國接盤。
　　想到莫名意識中對股市的記憶，于樂不寒而栗。
　　本應(yīng)當(dāng)是企業(yè)和民眾共同創(chuàng)富的市場，卻成為企業(yè)主的造富機(jī)、機(jī)構(gòu)和政府的金礦、普通投資者的絞肉機(jī)。
　　一波波地套人、割肉，使得股民的內(nèi)心傷痕累累。
　　雖然很多人依舊在炒作股票，但他們心中已經(jīng)無愛。無論是對股市、還是對國家。
　　畢竟，不尊重股民利益的市場，讓他們失去的不止是財(cái)富，還有對政府的信任、對國家的熱愛。
　　于樂拿本《詩詞鑒賞理論》繼續(xù)閱讀，因?yàn)樗焕Я恕?br/>　　第二天，于樂有課，不過是第三、第四節(jié)。
　　他走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)自己是最年輕的一位。
　　辦公室里有六套桌椅，其中五張桌椅已經(jīng)坐著人。
　　于樂微笑著和他們打聲招呼，然后走到無人的桌椅旁，拿出準(zhǔn)備好的毛巾擦了擦灰塵，這才施施然坐下。
　　不多時(shí)，系主任許然走進(jìn)辦公室，看到室內(nèi)靜寂無聲，他拍著手掌招呼道：“來，大家相互認(rèn)識一下?！?br/>　　大家都很給面的站起身，面面相視。
　　許然介紹道：“于樂，想必大家都知道他的詩，聽過他的名字，教授新開的詩歌鑒賞課。
　　這五位老師上學(xué)年都在我校任教，互相都已經(jīng)熟悉。來，于樂，我給你著重介紹一下?！?br/>　　于樂配合地走到他身邊，跟著他結(jié)交其他老師。
　　許然介紹道：“熊夢澤教授，教授大學(xué)語文；袁成副教授，教授影片賞析；辛軍副教授，教授中外電影史；田思宏講師，教授美學(xué)概論；何潔講師，教授藝術(shù)概論?！?br/>　　于樂逐一打招呼問好，這些老師也都釋放善意。
　　許然見到大家熟絡(luò)了，尤其是于樂已經(jīng)將人認(rèn)熟，這才放心離開。
　　于樂回到座位上，辦公室的其他人并沒有圍觀他，讓他心中有些失落。
　　轉(zhuǎn)念之間，他又啞然失笑。
　　人可真是賤骨頭！
　　有人圍觀的時(shí)候，會(huì)認(rèn)為生活失去了清靜；沒人圍觀的時(shí)候，又懷疑自己的影響力。
　　他輕輕搖頭，翻看起今天的授課教案。
　　期間，于樂打瓶開水，泡杯濃濃地香茶，美美地抿上一口，倒也舒服自在。
　　當(dāng)時(shí)針指向十點(diǎn)十分時(shí)，于樂端起茶杯夾著教案，和辦公室的人打聲招呼，踱著小步踏著鈴聲走進(jìn)教室。
　　新學(xué)年的第一節(jié)課，學(xué)生們很給面子，桌子上的書擺得滿滿的，教室內(nèi)也座無虛席。
　　于樂頷首介紹道：“鄙人于樂，從今天起，教授大家詩歌鑒賞。嚴(yán)格地說，談不上教授，只能說是共同探討?！?br/>