林風將他的胸口拍得啪啪直響，口中說道：“放心吧，這個就交給我了。對了，什么是一傳？”
　　“噗……”
　　周圍的其他人差點全都噴了出來。
　　“連什么是一傳都不知道，你就敢把胸口拍得啪啪響？”美眉一副無語的表情。
　　林風理所當然地說道：“我們班就五個球員，你們都解決不了，那就只能交給我了?？旄艺f說，什么是一傳？”
　　“所謂一傳，就是說在搶下籃板之后的第一次傳球。如果他們在搶到籃板之后，我們有人能立即擋在他們的籃板手前面，盡量去破壞和延誤他們的第一次傳球，他們就很難打出快攻，節(jié)奏就會慢下來。”班主任說道。
　　林風點點頭：“哦，這樣啊，當然是交給我了?！?br/>　　“你？能行嗎？”小丁丁表示懷疑。
　　畢竟林風才第一次打球，在場上甚至都不知道干什么，如果讓他去破壞一塊的話，很容易犯規(guī)的。
　　班主任自然知道小丁丁的意思，對林風說道：“林風，你聽好了：破壞一傳和防守陳曦時一樣，盡量不要去貼對方的身體，只要擋在他身前，干擾他的傳球路線就行?！?br/>　　林風將班主任的每一句話，每一個字，甚至是每一個標點符號都牢牢記住。
　　班主任拍拍林風的肩膀：“好了，上場吧！”
　　隨著裁判老師的哨響，雙方球員再度入場。
　　一班卻沒有上一個主力，全都是五名替補上場。
　　三班是沒有辦**換，就這五壯士繼續(xù)上場。
　　比賽繼續(xù)進行。
　　陳曦站在場邊，對著場上球員叫道：“記住，推速度！”
　　一班就他球打得好，他就相當于半個教練。
　　一上來先是三班進攻。
　　對方1米85的內線下去了，替補中鋒只有1米78的樣子。
　　小丁丁頓時看到了曙光，要位都要得很深。三班也根據班主任的布置，適時地打起了內線。小丁丁連著強吃了對方兩次，都成功打中。
　　不過到了第三次時，對方采用了雙人包夾，小丁丁勉強出手，球彈筐而出。
　　對方的中鋒搶下籃板。
　　一班的球員們都謹記著陳曦的話，立即向前場奔去。
　　他們的中鋒也謹記著陳曦的話，拿球之后就想甩向前場。
　　然而就在此時，林風的身影突然出現在他前面，雙手不斷揮舞著。
　　那中鋒無奈，只能向左側運了一步球，想要繼續(xù)尋找傳球的機會。
　　但是林風寸步不離地跟著，雙手仍然不斷揮舞著。
　　對方的后衛(wèi)見此，只能回到后場來迎球。而當他接到球時，一三班球員早已經回防，快攻是打不起來了。
　　他們只能落陣地。
　　在陣地戰(zhàn)中，他們的后衛(wèi)想要上籃，被小丁丁生生摁了下來。三班三打一的快攻，迅速向前場推進。
　　但是也許是因為太過激動，美眉面對空籃，竟然沒上進。
　　“靠！”
　　美眉落地后，自己都懊惱地爆了一句粗口。
　　對方的后衛(wèi)搶下了籃板。
　　此時對方的三名球員都在前場，如果球甩過去，他們幾乎都是面對空籃無人防守。
　　陳曦在場邊大吼道：“快，往前場甩！”
　　其實不用他喊，那后衛(wèi)落地之后，一眼看到了前場三個無人防守的隊員，連忙就想把球甩過去。
　　然而他剛舉起球，林風的身影又一次出現在了他面前。
　　那后衛(wèi)一愣，顯然是沒想到剛剛還在三分線外的林風，會突然出現在他面前。