而且這份排課表上，蕭林隱約也看出了曙光學(xué)院的態(tài)度，不建議學(xué)員同時(shí)選修物理和法術(shù)系的課程。比如說(shuō)基礎(chǔ)劍術(shù)和基礎(chǔ)刀法就被安排在不同的時(shí)間，同時(shí)選修劍法和刀法的大有人在，但同時(shí)選修劍法和法術(shù)的人，恐怕并不多。
直到下午兩點(diǎn)鐘時(shí)，蕭林也沒(méi)有想到合適的辦法，只能硬著頭皮先去基礎(chǔ)劍術(shù)課程，與必修課不同，專業(yè)課程的訓(xùn)練場(chǎng)地被設(shè)在學(xué)校更偏遠(yuǎn)的東南角，這里坐落著一座座恢弘訓(xùn)練館，一眼甚至看不到盡頭，每座訓(xùn)練館都至少有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大。
訓(xùn)練館附近蕭林也發(fā)現(xiàn)了不少身穿紅色和藍(lán)色校服，甚至是黑色校服的人，這些都是高年級(jí)的學(xué)員，這里也是整個(gè)學(xué)院主要的訓(xùn)練場(chǎng)地。
新生訓(xùn)練地是最前排這些場(chǎng)地，挨個(gè)找過(guò)去，很快找到了標(biāo)有“基礎(chǔ)劍術(shù)”字樣的場(chǎng)館，用隨身攜帶的一卡通驗(yàn)明身份后，場(chǎng)館大門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟。
走進(jìn)訓(xùn)練館，蕭林發(fā)現(xiàn)里面和自己想象中不怎么一樣，場(chǎng)館其實(shí)分成左右兩個(gè)部分，左半邊是一片空曠的訓(xùn)練場(chǎng)，木質(zhì)地板，靠墻邊擺放著各種長(zhǎng)短劍、重劍、寬劍，都是木頭所制，應(yīng)該是專門(mén)用作訓(xùn)練。
而場(chǎng)館右邊部分則是被單獨(dú)分離開(kāi)來(lái)的一個(gè)個(gè)透明單間，每個(gè)單間內(nèi)都站著個(gè)人影，但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些人影其實(shí)只是青銅色的人偶。
蕭林來(lái)得不算早，場(chǎng)館內(nèi)已經(jīng)有不少人，加上還有陸續(xù)進(jìn)來(lái)的，估計(jì)至少有近兩百號(hào)人，好在場(chǎng)館足夠大，容納這些人綽綽有余，教授劍術(shù)的老師還未出現(xiàn)，這些人三三兩兩聚在一起聊著天。
“蕭林！這邊！”
蕭林剛進(jìn)來(lái)，就看到有人很熱情地在朝自己招手，他努力搜索記憶，覺(jué)得自己并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但還是走了過(guò)去禮貌地打了聲招呼。
“我叫成名，一班的代班長(zhǎng)，剛剛我們還在談起你呢，說(shuō)起來(lái)昨晚論壇上你也算是個(gè)風(fēng)云人物了，很多人都想認(rèn)識(shí)你啊。”說(shuō)話的是個(gè)皮膚黝黑，身體健壯的男孩，標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉上露著爽朗的笑容。
“談起我？”蕭林注意到成名身邊還聚集著六個(gè)男女，都眼神各異地打量著自己。
成名笑著拍了拍他肩膀：“他們都是各班的班長(zhǎng)，說(shuō)起來(lái)大家對(duì)劍也是情有獨(dú)鐘啊，12個(gè)代班長(zhǎng)，居然有8個(gè)人選擇了基礎(chǔ)劍術(shù)課程。”
蕭林微笑著朝其他人也打了聲招呼，但并沒(méi)有得到熱切的回應(yīng)。
“國(guó)人對(duì)劍的熱愛(ài)要超過(guò)其他兵器。”說(shuō)話的是個(gè)馬尾辮女孩，表情冷淡，對(duì)蕭林的微笑沒(méi)有放在眼里。
“其實(shí)大家都是競(jìng)爭(zhēng)者，陳宇可是說(shuō)過(guò)了，年級(jí)長(zhǎng)會(huì)在我們這些人當(dāng)中誕生。”
“那也得等我們的代班長(zhǎng)轉(zhuǎn)正后呢。”
“怎么，你沒(méi)有信心？我們可都是天賦學(xué)員，入學(xué)測(cè)試中，我想各位都能感覺(jué)到天賦帶給我們多大的驚喜了吧！”
“呵呵，那可未必，不是還有個(gè)非天賦學(xué)員班長(zhǎng)嗎？”
除了成名外，其他人沒(méi)有絲毫自我介紹的打算，除了開(kāi)始看了蕭林一眼外，然后便繼續(xù)談?wù)撝麄兊脑掝}，直到話題重新轉(zhuǎn)到蕭林時(shí)，大家的目光才再次集中在他身上，不言而喻，大家的目光并沒(méi)有太多的善意。