總體上來(lái)說(shuō)，高二年級(jí)的這次期末考試各科目難度較高。
　　蘭杰的期末考試成績(jī)?yōu)椋赫Z(yǔ)文140分，數(shù)學(xué)150分，理綜300分，英語(yǔ)139分。
　　“哎，英語(yǔ)又掉到140以下了，我的英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定啊?！?br/>　　“可我的排名，反而上升到了年級(jí)第一，這是為什么呢？”
　　公布成績(jī)的這天，恰好是蘭杰17歲生日，年級(jí)第一是最有意義的生日禮物，高二生涯劃上圓滿的句號(hào)。
　　“阿杰，很強(qiáng)啊，你終于第一了?！睏羁晌⒁砸环种钋幽昙?jí)第二，他一點(diǎn)兒不難過(guò)，甚至有些開(kāi)心。
　　“承讓了，可微?！碧m杰曉得，他能坐上年級(jí)第一寶座，全靠可微兄給機(jī)會(huì)。
　　楊可微十分了解蘭杰的家庭情況，他問(wèn)：“你拿到第一了，工資能漲不少吧？”
　　“漲十塊錢?！碧m杰樂(lè)呵呵的說(shuō)。
　　“蘭老師對(duì)你的要求好嚴(yán)格?！睏羁晌⒉⒉灰馔猓统鲆话讶鹗寇姷哆f給蘭杰：“生日快樂(lè)，阿杰?！?br/>　　“謝謝可微！你一直記得我的生日，太讓我感動(dòng)了！”蘭杰感動(dòng)的不要不要的，他把玩著軍刀，摸著摸著摸出了熟悉的手感：“這是正宗的瑞士產(chǎn)的軍刀！破費(fèi)了，可微！”
　　“并沒(méi)有破費(fèi)，這把軍刀不是新的，我用過(guò)的?！?br/>　　“依然感謝！可微，你為什么要在我生日這天送我刀呢？有什么特殊含義嗎？”
　　“一刀999，裝備全靠爆?！?br/>　　“多么美好的寓意??！這份禮物，我很喜歡！第三次感謝你，可微！”
　　蘭杰收下軍刀，請(qǐng)楊可微吃午飯。
　　暑假?gòu)慕裉扉_(kāi)始，蘭杰問(wèn)楊可微暑假有什么安排。
　　楊可微說(shuō)沒(méi)啥特殊安排，學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)學(xué)法語(yǔ)，練練體育，就這。
　　“英語(yǔ)學(xué)完了是吧？可微，你都開(kāi)始學(xué)法語(yǔ)了？對(duì)法國(guó)有想法？”
　　“英國(guó)、法國(guó)到處殖民，掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)，就能玩遍大半個(gè)地球。再來(lái)一門西班牙語(yǔ)，就可以全世界自由行?！?br/>　　“可微你放眼全球，格局真的開(kāi)闊?！?br/>　　“阿杰，我們馬上高三了，干了這杯鮮橙多，告別我們的高二?！?br/>　　“干！”
　　晚上的生日宴，蘭杰與家人共享歡樂(lè)。
　　蘭錦輝客觀的說(shuō)：“不論是在哪個(gè)領(lǐng)域，取得第一都是不容易做到的事情。阿杰，這部手機(jī)送給你，生日快樂(lè)?！?br/>　　何玉儀笑逐顏開(kāi)：“年級(jí)第一，阿杰太棒了！這雙限量版的運(yùn)動(dòng)鞋送給你，生日快樂(lè)！”
　　最直接的是蘭英，她包了個(gè)紅包：“壽星公，生日快樂(lè)?！?br/>　　“謝謝爸媽，謝謝姐！”
　　蘭杰收下家人的祝福，這是他過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)生日。
　　空間思維+1！
　　空間思維+1！
　　空間思維+1！
　　空間思維加了三，是因?yàn)樘m杰在暑假期間付出了大量的努力學(xué)習(xí)幾何。
　　蘭杰的一舉一動(dòng)，蘭英看在眼里。
　　8月下旬，蘭英即將返回首都，她會(huì)處理一下燕大和中關(guān)村的事務(wù)，然后從首都飛往多倫多，體驗(yàn)為期一年的交換生生活。
　　臨別之前，蘭英鄭重的對(duì)蘭杰說(shuō)：“你如果獲得cpho的國(guó)一獎(jiǎng)，欠我的三萬(wàn)塊就不用還了?！?br/>　　“哇！”
　　蘭英又道：“我知道你肯定會(huì)物競(jìng)、數(shù)競(jìng)一起報(bào)，如果你參加cmo也拿到了國(guó)一獎(jiǎng)，我倒給你三萬(wàn)塊?！?br/>　　“哇喔！”
　　蘭英是全家最實(shí)在的人，能用錢解決的問(wèn)題，她就用錢解決。